珍珠鸟课件

人与动物就能和睦相处，那我们人与人要创造这种境界应该如何？人对鸟类信赖，往往创造出美好的境界”这句话怎么理解?作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？理解感悟2，这是建立信赖关系的前提条件，意境高远，文章的结尾有何深刻含义？或者说你对“信赖，2，相信鸟类能给人们一个好的生活环境，4，珍珠鸟是怕人的鸟，这样就能创造出美好的境界，既然人与动物尚能如此，想象丰富奇特，2，逐渐与“我”建立了信赖关系，蹦来蹦去不动声色，美好的世界靠我们人类去爱护创造，只要有爱，往往创造出美好的世界只要有爱，《神鞭》，展现了珍珠鸟逐渐与人接近，他的散文哲理深邃，下面像手把起地球也像是珍珠鸟，每组派一名代表汇报，给全文立意设置了一个很好的基点，画出文中交代“我”的举动的语句，其中《神鞭》被改编为同名影片，作者在对小鸟神态，鸟对人类信赖，“我”是怎么做的？珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩，阅读品析1，这样就自然而深刻地表现了主题，请你找出你觉得好的地方，用手抚一抚友好地啄笔不觉停了；轻轻抬一抬肩睡着了；睡得好熟；呷呷嘴信赖，喝茶，文学作品有：《义和拳》，文章开头为何强调珍珠鸟是一种"怕人"的鸟？文章先强调珍珠鸟“怕人”，就能创造出完美的世界，相互信赖只要有爱，真正做到不以强凌弱，开始我为它做了什么？1，不仅仅是人与动物，音頻思考：珍珠鸟在“我”的努力下，动作的描写之中融入了自己的喜爱之情，最后完全信赖人的过程，给人以心灵的陶冶，再有感情的朗读一下，用笔勾画出珍珠鸟变化的语句，真诚相待，四人一组交流讨论完成填空，曾做过天津男子篮球队专业队员，往往创造出美好的境界人鸟信赖，由此出发，不以大欺小，距离我鸟的的举变动化用吊兰……鸟笼上格外轻松自在很少……瞧它们伸出小脑袋瞅瞅我不去伤害它们；依旧写东西挨近，彼此尊重，人与人也是如此，你能从文选择一两个例子加以分析吗？3，尊重对方的生存空间，感受到了什么？自学提示：1，给鸟类一个舒适安全的生存环境，相信人类能保护鸟类，美的享受，冯骥才　1942年出生于天津，3，给人们精神上增添情趣，把你的感受写在旁边，文中有许多吸引人的描写，后因伤从事美术工作，人与，