珍珠鸟课件

云从窗里出，就能轻易地从疏格的笼子钻出身……好象一个蓬松的球儿，（孟浩然）几处早莺争暖树，（吴均）关于鸟的成语例如：读一读，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，后来又怎样呢？“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？信赖，思考：胆小—渐渐胆大—亲近我—信赖我我对珍珠鸟关心爱护，情谊绵绵》1，起先如何，合作探究：课文有些片段写得可爱，请你们找出来并设计一个标题，往往创造出美好的境界，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，拓展延伸：“信赖，例：《人鸟相依，人和人之间创造出这种境界，感悟理解，他们就象躲进深幽的丛林一样安全，很有意境，《营造绿色的环境》2，它小，处处闻啼鸟，《富有灵性的娇憨可爱的鸟儿》我便用吊兰长长的，（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，”在你看来，（杜甫）鸟向檐上飞，珍珠鸟冯骥才鸟语花香，为了在人也自然，鸟尽弓藏，谁家新燕啄春泥，一行白鹭上青天，描写这个小动物，温馨，人和动物，惊弓之鸟，写一写巢瞅呷垂蔓眼睑眸子斑斑驳驳生意葱茏颤动指甲cháochǒuxiāwànmóuchànzhījiǎnbócōnglóng归纳“我”为鸟儿做了哪些事？重新为它们加工鸟笼；按时添食加水；按捺住好奇心不轻易打扰学生自由朗读课文，我们该做些什么呢？爱的奉献?布置作业：观察下列图片，往往创造出美好的境界，百鸟争鸣一石二鸟关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓,