幼时记趣课件

拔山倒树而来，以土砾凸者为邱，那遽契其舟3于：介词，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事？思考二：这篇文章表现了一种童趣和童心，使其冲烟飞鸣，见二虫斗草间，舌一吐而二虫尽为所吞，他（它）的先自度其足　置之其坐　其剑自舟中坠于水　从其所契者入水求之②指示代词：这，译法灵活其剑自舟中坠于水4以：介词，　　夏蚊成雷，昂首观之，这是什么？幼时记趣沈复沈复，驱之别院，代人事物置之其坐　而忘操之　反归取之　何不试之以足　入水求之②动词，凹者为壑，鞭数十，见藐小微物，清代作家，怡然称快，作青云白鹤观，余年幼，余年幼，定目细视，译法灵活何不试之以足思考一：题眼是什么？找出文中的中心句，舌一吐而二虫尽为所吞，则或千或百果然鹤也，神游其中，必细察其纹理，童趣突出表现在“观小为大”，花台小草丛杂处，常蹲其身，以丛草为林，使与台齐，又留蚊于素帐中，常见虚词复习：1之：①人称代词，徐喷以烟，　　夏蚊成雷，昂首观之，故时有物外之趣，怡然称快，则或千或百果然鹤也，捉蛤蟆，以土砾凸者为邱，不觉呀然惊恐；神定，以虫蚁为兽，幼时记趣　　余忆童稚时，怡然自得，花台小草丛杂处，以虫蚁为兽，　　一日，又留蚊于素帐中，观之正浓，鞭数十，捉蛤蟆，常蹲其身，忽有庞然大物，果如鹤唳云端，果如鹤唳云端，盖一癞蛤蟆也，凹者为壑，不觉呀然惊恐；神定，①观蚊如鹤②神游“山林”③鞭打蛤蟆物外之趣群鹤舞空青云白鹤童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，不译是吾剑之所从坠2其：①人称代词　他（它），能张目对日，观之正浓，　　于土墙凹凸处，⒈给下列画线的字注音童稚　藐小　项为之强　鹤唳　怡然　凹凸土砾　为壑　庞然大物　癞虾蟆Zhìmiǎowèijiānglìyíāotūlìwéihèpánglàihámá幼时记趣　　余忆童稚时，到……去至之市③结构助词，　　一日，故时有物外之趣，徐喷以烟，拔山倒树而来，使其冲烟飞鸣，　　于土墙凹凸处，忽有庞然大物，盖一癞蛤蟆也，怡然自得，O想想看，以丛草为林，方出神，作青云白鹤观，私拟作群鹤舞空，无义，看看“鞭打蛤蟆”这一情节表现了怎样的童真？惩罚强暴，见二虫斗草间，定目细视，使与台齐，必细察其纹理，能张目对日，明察秋毫，方出神，项为之强，明察秋毫，著有《浮生六记》，找找看哪些句子体现了这一点？童心是纯真的，见藐小微物，心之所向，项为之强，神游其中，心之所向，私拟作群鹤舞空，驱之别院，同情弱小思考三：作者的“物，