《三袋麦子》三年级语文课件

分别觉得这是怎样的麦子,他会怎么想呢？比一比，不由得舔了舔嘴唇，三袋麦子永红学校　刘利1）过年了，喜出望外，小猪，三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同?3）比一比，”说着，会怎样夸奖小牛呢？3）你从小牛身上发现了哪些优点？小猴：1）小猴看出这是“上等的麦种”，得到麦子，憨厚可爱，　　，得到麦子，1）小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？2）当土地爷爷了解小牛的想法和做法后，三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同?小猪→吃光小牛→保存→慢慢吃小猴→全种下了地描写小猪的句子小猪看着金灿灿的麦子，　　　　，乐开怀,说明了什么？③小猴看出这是“上等的麦种”,　　　，做成了各种各样的食品，土地爷爷送给了谁什么节日礼物？2）一年以后，做成美食，出现了三种完全不同的结果，磨成面粉，磨成面粉，喜出望外，做成美食,小猪，土地爷爷对待三个小动物的做法分别是什么态度?小猪→黄灿灿→吃小牛→饱满→保存起来慢慢吃小猴→上等的麦种→种①怎样的麦子是“上等的麦种”？②小猴能看出这是“上等的麦种”，又是怎么想的？2）比一比，得到麦子，小猴，（2）小猴,让我吃到了最好吃的东西，　　　　　，真能干呀，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，回忆故事1）三个小动物收到土地爷爷的麦子后，　　　，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，真能干﹗编儿歌小猪?—?吃光了—?憨厚可爱?????小牛?—??慢慢吃—?勤劳节俭????小猴?—全种下地—聪明能干??（1）小牛，憨厚可爱，小猪，　，他会怎么做呢？2）?你从小猴身上发现了什么优点？3）土地爷爷是怎样评价小牛和小猴的？小猪，真能干呀，小牛，　　，真能干﹗编儿歌《三袋麦子新传》续写，