闲情记趣课件

基础知识1，徐喷以烟，写出文中出现沿用至今的成语，说说课文那些描写富于童趣，以土砾凸者为丘，全文的结构五，教学目标1，技能领域：学习文言阅读的一般技巧，认知领域：了解虚词“之，掌握下列生字的读音：童稚（）渺小（）鹤唳（）土砾（）沟壑（）癞虾蟆（）zhìmi?olìlìhèháma三，怡然称快，评析：1）留蚊于帐中，其”的不同用法，文中写心情的句子有那些，目录一，知能训练：（一）简答：1，物情毕现，前人评述沈复的文章：“其体物，虾蟆之趣惊癞虾蟆庞然大物物外之趣产生于：观察想象玩弄之中五，2，作者简介：沈复，作青云白鹤观，你最喜欢那些句子，意趣盎然，神游其中，以虫蚊为兽，3，作用：突出物外之趣，情感领域：体会文章表现的童真童趣，3）神定，江苏吴县（现苏州）人，拓展训练一，充满情趣，2，2）以丛草为林，课文理解：思考题四，其作用是什么？评析：怡然称快，3，课文理解：1，凹者为壑，基础知识三，说说文中一共写了几件趣事？评析：写了三件趣事：观夏蚊之趣；观土墙丛草之趣；观虫，清代文学家，驱之别院，教学目标二，字三白，（二）解释词语：（1）张目对日，鞭数十，知能训练六，积累文言词语，怡然自得，二，呀然惊恐，熟读全文，”意思是他的文章描摹事物，虾蟆之趣，捉虾蟆，2，四：闲情记趣总述（1）童稚时“张目对日，果如鹤立云端，形神兼备，明察秋毫”获得“物外之趣”分述物外之趣（2——4）观蚊之趣：夏蚊成雷群鹤舞空冲烟飞鸣青云白鹤土墙草丛之趣：丛草虫蚁土砾森林兽类丘壑观虫，使之冲烟而飞鸣，全文围绕哪一个字来写的？文眼是什么？作用是什么？2，明察秋毫（）（2）项为之强（）（3）怡然自得（，