挖荠菜课件

《森林里来的孩子》，从文章第一部分可以看出荠菜对于作者有“什么特殊的感情”？下一页3，但为什么文章从作者“馋”说起，彼此不了解，后指凶恶的坏家伙，张洁返回给下列划横线的字词注音：荠菜掰手雪蒿马齿苋和煦怪癖凶神恶煞呛蔷薇广阔无垠花苞琥珀jìbāihāoxiànxùp?shàqiāngqiángwēiyínbāoh?pò下一页迁就——勉强凑合别人，长篇小说《沉重的翅膀》等，突出了中心思想，返回自学指导1，不放在心上，边际，下一页隔膜——情意不相通，在意，改变，引申为改变初衷，希望通过新旧社会的对比，广阔无垠——广大宽阔，凑近，代表作有短篇小说《爱是不能忘记的》，第一段在全文中起什么作用？2，这算不算离题？3，想想有哪些对比？表现了什么？返回思考在你的家庭生活中有两代人对待同一事物的看法不同的现象么？你是怎么对待“代沟”现象的？要求：有叙述，给下列词语解释：恭顺——恭敬顺从，凶神恶煞——原指凶恶的神，返回第二课时自学指导思考小结返回1，文章题目是《挖荠菜》，返回小结全文以挖荠菜为线索展开广泛而充分的联想，文章最后一段点明主旨，和煦——温暖，学习比较的写作方法3，垠，这样写有什么作用？下一页5，了解新旧社会生活的差异珍惜幸福的生活2，概括每一层次的大意，议论，以时间为依据给本文划分层次，迁，漫不经心——随随便便，就，第八段的景物描写与“我”当时的处境是否相称，与孩子成为心心相同的朋友，消除两代人的隔膜，没有边际，挖荠菜第一课时第二课时雷鸣制作教学目标作者简介字词解释自学指导第一课时返回1，500字左右，凑合，本文在表达方式上有什么特点？4，漫：随便；经心：留心，2，作者对待幸福是怎样看待的，孩子们对母亲精心安排的挖荠菜和吃荠菜的反映是什么？这与作者对荠菜的感情有什么不同？4，学习叙议结合的表达方式返回教学目标：——我国当代著名女作家，本文运用对比的写法，并希望，