天上的街市课件

号尚武，若有若无，缥缈形容隐隐约约，（2）我不在父母身边的时候，要求对社会作彻底的变革，诗人目睹祖国的现实，历史学家，古文字学家和社会活动家，当时，剧作家，背景介绍1921年的中国，《星空》共收郭沫若诗歌35首，做到轻松，中国文化战线上又一面光辉的旗帜，灾难深重，（飘渺）笼灯笼lóng隔l?nggéróng笼罩融——陈列：1，考古学家，才华横溢，原名郭开贞，月亮，柔和，幸福生活的向往,想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程，不宜过快，仿写句子，笔名沫若，（1）园子里的桃花开了,好象点着无数的街灯，舒缓，满目疮痍，读出抑扬顿挫；2,下一页连接(幻灯片13)欣赏优美意境联想和想象有什么异同不同：联想是由一事物想到另一事物的心理过程，他长期担任科学文化教育事业的组织领导工作，四川乐山人，政局动荡，郭沫若诗两首天上的街市主讲:易国良作者简介郭沫若(1892——1978），自由，读出节奏和重音；3，朗读要求课文讲解想像联想（相似）生活人物物品（铺垫）（珍奇）（来往）（闲游）街灯明星街市（美丽）表达对美好，1918年开始新诗创作，示例：天上的明星现了，白云的描写及由此引发的联想和感叹，其中有许多关于宇宙中太阳，生字词积累piāomiǎo把物品摆出来供人看，联想练习根据示例，又希望在超现实的空想境界中寻找美好幸福的生活，他学识渊博，“五四”运动的高潮已过，也是表现手法，这种情绪凝结在他的诗中，1914年赴日本留学，联想和想象既是思维方法，他对丑恶的现实不满和愤恨，是继鲁迅之后，我国现代著名的诗人，（3）时间匆匆地流逝，相同：都是作者所想到的，读出感情，理想受挫，思想处于极度的矛盾之中，1921年出版第一部诗集《女神》，对发展中国科学文化教育事业做出了不可磨灭的贡献，再见！二．读出画面的美：请大家再次听配乐朗诵想象一下：诗中描写的是怎样的一幅画面？，