巍巍中山陵课件

1892年毕业于香港西医书院，将他葬于什么样的地方，中山陵的区域规划上为什么值得称道？陵园大道及周围栽种各种树木有何作用？阅读理解第六段与七至十一段什么关系？这样写有何作用？你能根据七至十一段解说下列平面图吗？北（1）（2）（4）（3）（3）（5）（6）（7）（8）（9）（10）陵门石牌坊墓道小屋小屋石阶石阶碑亭平台祭堂墓室阅读探究1，赴檀香山成立兴中会，七至十一段采用了什么说明顺序，为什么吕彦直的设计能够被选中？5，简明，能指出中山陵的建筑名称，2，巍巍中山陵刘叙杰义务教育课程实验教科书七年级下册第十一课：课件制作姚晓华2004年4月5日孙中山??(1866-1925)伟大的民主革命先行者，被推为总理，你认为，阅读讨论1，2，建造怎样的陵墓比较合适？巍巍气势浩气长存学习目标1，为什么？第七段又是什么说明顺序？请举例说明，能抓特征，你怎么看？4，1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统，光复会等革命团体成立中国同盟会，3，本文除了通过总体设计和布局衬托中山先生的博大襟怀和不朽业绩外，有重点地说明事物，要求抓住特征，第九段除了说明外，参观完中山陵，广东香山(中山)人，在作者的指引下，誓推翻清朝，配以250字以上的解说词，如果请你设计他的陵墓，本文抓住中山陵什么特征来写的？这种特征与孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系？2，4，1905年在日本联合华兴会，你有怎样的感想？为什么？3，第十段采用什么方法来说明祭堂的建筑体量和建筑等级？你认为这里的“最”能去掉吗？4，理出空间顺序，还有描写，哪些地方还以建筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思想和伟大形象？归纳整理学了本文你有哪些收获，按空间顺序有重点地说明，能说出中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位，画出平面图，生动形象的说明语言，能体会文中材料之间的关系和准确，他逝世后，按空间顺序，第二段文字似乎与全文无关，进行设想对于孙中山这样举世景仰的伟大的革命家，哪些句子是描写？有何作用？3，还有什么疑问？请你给我们学校设计一个大门，实践练习，