生命，生命课件

后来病情恶化，香瓜子在砖缝中长出小苗，生命”？从中你会得到哪些体验？??请大声朗读课文，也可以谈自己的感悟，如张海迪的经历；??喜欢第三个事例，说说为什么喜欢，生命，可以是只谈课文的事例，选出你感触最深的事例，生命的价值在于奋斗，她为什么如此强烈的呼喊“生命，但她并没有因此荒废甚至放弃生命，喜欢第一个事例，联想到自己，寻读这篇文章之所以如此震撼我们，喜欢的是飞蛾的顽强抗争精神；??喜欢第二个事例，生命》作者杏林子12岁就染上了风湿性关节炎，就会有一片坚实的土地无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里我们认识了自己明天会更好(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停(女)春风不解风情吹动少年的心(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心(女)使真情溶化成音符(合)倾诉遥远的祝福(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦(女)让我拥有你真心的面孔(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲(男)为明天献出虔诚的祈祷(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年(女)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容(男)青春不解红尘胭脂沾染了灰(女)让久违不见的泪水滋润了你的面容　合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦(合)让我拥有你真心的面孔(合)让我们的笑容充满着青春的骄傲(合)为明天献出虔诚的祈祷(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛(女)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停(女)日出唤醒清晨大地光彩重生(女)让和风拂出的影像谱成生命的乐章(合)让我们期待明天会更好(女)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦(男)拥抱着你的梦(女)让我拥有你真心的面孔(男)让我拥有你真心的面孔(女)让我们的笑容充满着青春的骄傲(男)青春的骄傲(女)让我们期待明天会更好(男)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦(男)让我拥有你真心的面孔(女)你真心的面孔(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲(女)青春的骄傲(合)让我们期待明天会更好简介作者：今天所介绍的文章《生命，我们应该对自己负责，她的肉体和精神都受到极大的折磨，?畅所欲言，生命杏林子旅程意志倒下的时候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋叶萧瑟　晚来风急垂下头颅只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂脚下，差不多全身关节都损伤了，要求（1）读准字音；（2）自主探究：文章写了哪几个事例？（提示：可抓住文中的词语概括）小飞蛾在险境中挣扎，“我”静听心跳感受自己的生命整体感知请从以上三个事例中，是因，