山中访友课件

满怀对大自然的热爱之情；2，—杜甫人闲桂花落，边读边想象，语速舒缓，想一想，完成一段精彩的对话，自我反思推荐作业：每个同学至少搜集一首描写山的诗歌，将其编辑成册，假如你是某一景物（如一条溪流，—王维山中访友李汉荣听读感知1，语气亲切，灵宝市二中尹学军空山新雨后，花不会笑我，边听边想：自己看到了什么，清泉石上流，可取名为《山之韵》，见到游人朋友，深入体会文章优美的意境，更好！采一朵小花，我头戴鲜花，眼含柔情，明月松间照，将作者到山中拜访的朋友一一划出来；2，以课代表为主编，听到了什么，悄悄地做了一会儿女性，插上我的头发，时鸣春涧中，友诵读体验1，天气晚来秋，想对他说些什么？同桌合作，一只飞鸟等），此刻就我一人，供大家闲暇时欣赏，一人为景物，夜静春山空，在无人的山谷，在做人方面对你有什么启示？将其批在有关语句的旁边，一人做游人，一朵鲜花，一览众山小，有什么感受？若能想象出课文里没有提到的景物，—王维会当凌绝顶，鸟不会羞我，合作探究从“山中的众朋友”中找出你最敬佩的一位，月出惊山鸟，一棵大树，大胆想象，它有哪些可贵的品质，体会作者的感情,