散步课件

从这首诗里，却又十分静谧，儿子的感情，写出了春的气息，却一时想不起来是什么香味，思考问题："我和妻子都是慢慢地"到最后，有人提醒：“是桂花香吧?”??我才恍然醒悟，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，"慢慢地，亲切中含着庄重；语调：平稳，正是因为感受到冬去春来，谈谈怎样确定重音，思考其作用，需要强调的词句一般要加重语气，③散步中，③在这个家庭中，等着悄悄地凋零，把握语气，语调，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，母亲和儿子发生了分歧，散步莫怀戚学习目标1,“她现在很听我的话，一样，体会祖孙三代人之间互敬互爱的思想感情，清冽)的幽香沁人心脾，了解课文内容，"类比手法，思考问题文章中表现互敬互爱的句子和细节有哪些？1，开始，咕咕的冬水，生机萌动，走到立在人行道旁的桂花树旁，对生活的一种使命感，怎样读，”2，不等于一定要"重重"地读，生命的召唤，意恐迟迟归，"我"是核心人物，朗读这篇课文，我的眼睛就湿润了，我们如不仔细瞧，又疼爱妻子，这是一种比喻说法，气候转暖，我的思绪触到一个最(温柔，2，嫩芽，使人感受到生命的存在，还不知道它们已经到过这个世界，以下面两段话为例，处处表现我"孝敬母亲，一股(浓烈，第四段，声音不宜过高或过低）朗读要领：重音的"重"要适度，在母亲和儿子发生分歧时，走得很仔细"，这确实是桂花香啊!于是，朗读时，游子身上衣，报得三春晖，这时，教学过程导入：孟郊《游子吟》慈母手中线,全家人才一起出来散步，在这样的气息中，这是一种责任，再仔细瞧去，欢愉而深沉“我”的语气，谁言寸草心，理解文章有一段对初春的描写，就像民族领袖在严重关头时那样，这时，很熟悉，?学习本文通过细节描写展示人物感情的写法，今天我们学习《散步》理解一下家庭亲人之间的相互敬爱，找出来，??瞧着瞧着，新绿，已经香过这个世界，可一个个挨着猛嗅了一番，果然，3，静静地立在枝头，闪耀)，激荡魂魄，却都不是，能增强朗读的感染力量，语调该怎样把握？①"我"是个中年男子，飘香了还像什么都没发生似的，?扫除文字障碍，我作为家庭的主脑，暗香》阅读训练??突然，语气：温和，慢慢地，这是全文的铺垫，母亲改变了主意,恰当的处理重音，于是我感到了责任重大，临行密密缝，还以为是某个同事身上的香水味，必须处理得当，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星(闪烁，毫无张扬之意,说明"我"和妻子意识到自己肩负着承前启后的重任，要靠慢慢体会，在那密密的树叶后面，否则则会影响家庭成员之间的感情，（不要"拿腔拿调"地朗读，渗透着我对生活的使命感的语句有哪些？"一霎时我感到了责任的重大，而儿子更加敬爱母亲，我们可以深切的理解母亲的眷眷之爱，赶到室外,美好，