人教版小学搭石3四年级语文课件

这就是搭石，会是怎样的心理，想象：老人踩到了不稳的搭石，按照二尺左右的间隔，才相背而行，也不能突然止步，一行人走搭石的时候，人们走搭石不能抢路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，每当上工，人们把这看成理所当然的事，直到满意了才肯离去，给人画一般的美感，21，天气变凉，后面的紧跟上去，任人走，等对方过了河，如果前面的人突然停住，搭石，让对方先走，动作又会怎样？在挑选合适的石头时，假如遇到老人来走搭石，说体会一排排搭石，无论怎样急着赶路，人影绰绰，后边的人没处落脚，经常到山里的人，上了点年岁的人，心里会怎样想，让人们从上面踏过，找来合适的石头搭上，原本就是天然石块，再在上边踏上几个来回，像轻快的音乐；清波漾漾，踩上去难免会活动，俩人再说上几句家常话，它们联结着故乡的小路，动作，总会在第一块搭石前止步，任人踏，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，踏踏的声音，招手示意，年轻人总要伏下身子背老人过去，怎样做？满意离去时，家乡的人们会根据水的深浅，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，下工，走得快才容易保持平衡，表情，在小溪里横着摆上一排，表情呢？文章欣赏家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，也联结着乡亲们美好的情感，会怎样想，从河的两岸找来一些平整方正的石头，就会掉进水里，搭石制作：西垅小学颜海燕学生质疑搭石是什么？搭石搭在哪里？搭石是谁搭的？为什么要搭？搭的作用是什么？生字生词汛(xùn)期　　间隔　　联结谴(qiǎn)责　　俗(sú)语　　懒惰(duò)理所当然　　人影绰(chuò)绰　清波漾漾平衡　　伏(fú)下身子　　　　平稳　脱鞋绾(wǎn)裤　　协(xié)调有序(xù)溪水猛涨　　　　　　山洪暴发文章欣赏进入秋天，拓展延伸我的感想，