秋天课件

草野/在蟋蟀声中/更廖阔了，“春游牛首，那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里，”秋天的栖霞山美在哪里呢？用一两句话描述一下，说说为什么喜欢，揣摩，用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果，有感情地朗读课文，放下/饱食过稻香的/镰刀，轻轻摇着/归泊的/小桨，秋天/游戏在/渔船上，把握作者的感情，③培养学生热爱大自然，芦篷上/满载着/白霜，2品析“轻轻摇着归泊的小桨”中“轻轻”的意境，品味优美的语言，教学目标正确朗读下列词语：肥硕枯涸丁丁清洌寥阔青鳊鱼梦寐乌桕（shuò）(zhēng)(liáo)(mèi)（hé）(liè)(biān)(jiù)震落了/清晨/满披着的/露珠，感知课文内容，伐木声/丁丁地/飘出幽谷，牛背上的/笛声/何处去了，模仿文中的诗句，然后根据诗歌，热爱生活的感情，溪水/因枯涸见石/更清洌了，漂亮的名字)c．诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?学生四人小组讨论1请朗读你最喜欢的一节诗，秋天何其芳①流利，秋天/栖息在/农家里，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子，向江面的冷雾/撒下/圆圆的网，描绘画面，仿写一小节有关秋天的诗，展开想像，②体会诗歌优美的意境，秋游栖霞，问题组a．为什么说这是一幅乡村秋景图?b．诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐,