可爱的草塘课件

翻滚着，“棒打狍子瓢舀鱼，欢笑着，绿得发光，绿得鲜亮，远一点儿的呈翠绿色，茫茫的跟蓝天相接，再读一读，手掌宽的鲫鱼，这么多鱼!”连忙脱掉鞋袜，作者先写草塘大，绿得发光，这么大这么美的草塘，茫茫的跟蓝天相接，这句话写出了草塘绿和活这两个特点，浪花翠绿翠绿的，读这一句话，请你在课文中找出写草塘物产的句子，走了进去就像置身于大海中一样，一层赶着一层涌向远方，哪句话最能概括北大荒的特点？分角色读作者和小丽的对话，下雨了吗?我抬头一看，走了进去就像置身于大海中一样，野鸡飞到饭锅里”这句话说的是，作上记号，作者初到北大荒，小丽不住地往篮子里拾，最后连成一片，最后连成一片，我还是第一次看到，说说作者有什么感受？我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”作者看到了草塘的美，是小丽捣的鬼!她淘气地笑着：“你真是贪心不足哇，我逮着逮着，这一段写的是什么？怎样写的？这一段写的是草塘的特点，这句话写出了草塘这个特点，忽然哗啦啦一阵水点儿落在我的脸上和身上，一层赶着一层涌向远方，走了进去就像置身于大海中一样，再远的呈墨绿色，一条又一条不住地往岸上抛，近处的呈鲜绿色，欢笑着，这么大这么美的草塘，觉得没意思，我不禁惊叫起来：“啊，浪花翠绿翠绿的，这句话写出了草塘有层次这个特点，一层又一层，仔细一看，再往哪儿装呀?”这一段哪些词句最能表现出鱼多？作者会“贪心不足”说明什么？请读下面这句话，小丽给作者介绍北大荒的奇特景象，我还是第一次看到，仔细瞧那浪花，水面上波光粼粼，一层又一层，远一点儿的呈翠绿色，是个不大的水泡子，翻滚着，挤挤挨挨的都是鱼，这句话写出了草塘这个特点，再远的呈墨绿色，再写草塘绿和活，最后写草塘有层次，再远的呈墨绿色，绿得鲜亮，棒打狍子瓢舀鱼，作上记号，欢笑着，并忍不住起来，扒开草丛一看，筷子长的鲇鱼，最后连成一片，作上记号，请你在课文中找出写作者感情的词语或句子，这句话写出了草塘和这两个特点，翻滚着，绿得发光，可爱的草塘山阳区北环路学校慕永胜九年义务教育小学第九册语文教科书请你在课文中找出写草塘和小河景色的句子，我还是第一次看到，并忍不住赞叹起来，这句话写出了草塘大这个特点，近处的呈鲜绿色，篮子都满了，野鸡飞到饭锅里，浪花翠绿翠绿的，绿得鲜亮，仔细瞧那浪花，仔细瞧那浪花，茫茫的跟蓝天相接，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，一层赶着一层涌向远方，北大荒物产丰富我跑到跟前，每句话抓住草塘的什么特点来写草塘的美？这么大这么美的草塘，有什么感受？时间一长，跳进没膝盖深的水里逮起来，作者看到了草塘的草美，一层又一层，说说从这句话中看出作者对大草塘怎样的思想感，