爬山虎的脚六年制课件

也是嫩红的，背诵二，六年制教材第七册爬山虎的脚(2)漾起波纹拂过空隙均匀舒服新鲜嫩绿的爬山虎刚长出来的叶子是_______，3）朗读课文，把爬山虎的嫩茎拉一把，看着非常_____，细丝原先是直的，爬山虎的脚长在茎上细丝跟新叶子一样，在墙上铺的那么_____，）爬山虎脚的颜色（，四自然段，现在弯曲了，三，爬山虎脚的变化满墙的爬山虎爬山虎的生长触脚的变化用横线画出具体描写以下特点的语句，反面伸出枝状的六七根细丝，不几天叶子长大，也不留一点_____，）1）初读感知抓特点茎上长叶柄的地方，没有重叠起来，好看得很，爬山虎的嫩叶不大引人注意，叶尖一顺朝下，不几天就萎了,2）学习作者的观察方法以及学习作者抓住爬山虎“脚”的特点进行叙述的方法，巴住墙，爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的（，爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（，后来连痕迹也没有了，就变成______，每根细丝象蜗牛的触角，）爬山虎的脚要是没触着墙，那些叶子绿的那么　_____，使它紧贴在墙上，触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，一墙的叶子就_____________，爬山虎的脚触着墙的时候，一阵风_____，情感目标培养学生留心观察周围事物的习惯，爬山虎脚的位置（）爬山虎脚的样子（，六七根细丝的头上就变成小圆片，嫩红的教学目标1）学会本课生字新词，理解课文内容，引人注意的是长大了的叶子，）2）复读感悟解疑难，