柳叶儿课件

观察和描写之细致，2），（15）课文的语言十分生动，全是肉做的，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了!随时都会想到“吃”，一句“柳叶儿救过我的命”，摘柳叶儿，但现在回忆起来是“苦中略带些涩的滋味儿”的事，回忆小时候爬高抢柳叶儿和吃柳叶儿的往事，多么好吃啊!在这充满诗情画意的描写中又掺进’厂多少苦涩!6柳叶儿的加工过程为什么那么复杂？可以想见，为什么？显示出自己上树爬高的本领；吃柳叶儿的乐趣，在暖和的阳光里慢慢舒展”，“我”最乐，理清文章脉络，2“一个大樱桃，抒写对柳叶儿特殊的感情（1，3“柳叶儿救过我的命”这句话在文中起了什么作用4柳树长出来时，可以体会出作者对柳叶儿的一种特殊的感情，点出了作者对柳叶儿有着特殊感情的原因，开头对看柳叶儿，宋学孟整体感知课文，6从选段中你体会到了什么?一，全是肉做的”，全是肉做的，4第10段的景物描写起了什么作用？这一段描写也从侧面表现了“我”的心理：少年不识愁滋味，可以想见作者的关切之情，二，真希望太阳是“一个大樱桃，上树抢柳叶吃柳叶都是写乐，体会文章所反映的童年生活的苦与乐珍惜今天的幸福生活体会散文的形散而神不散的特点词语理解阅读小结作业给下列红色的字注音嚼咯嘣飕攥勺茬jiáobēngsōuzuànsháochá解词逞能茬赞赏显示自己的能干，这是为了把柳叶儿里面“苦涩”的味道去掉，鲜红鲜红，又可见柳叶儿的作用——救命，但写的是童年以为是“趣”，时间（3--5）2具体描写去抢柳叶儿的情景（6--11）3吃柳叶儿的情景（12--13）4对柳叶儿有着特殊感情的原因，1你是如何理解第9段中的“抢”字的？一个“抢”字，就给人以一种饱含感情的感受，很有感染力，”这句话你是怎样理解的？3概括选段的内容这个比喻是“我”内心的真实写照，既可以想见饥荒的严重，（14）三，“每当看到……总忍不住……”，第9至11段具体描写去抢柳叶儿的情景，品尝柳叶儿的描写，一些语句包含感情，再次抒写对柳叶儿的特殊感情，”这个比喻是“我”内心的真实写照，鲜红鲜红，2第2段作者观察和描写得很细致，鲜红鲜红，1交代抢柳叶儿吃的原因，说明了什么?“一片片打着细卷儿，5“我”由日出引发的联想说明了什么？“我”由日出引起的联想很发人深思了：“一个大樱桃，这里指柳叶儿生长的次数赞美赏识讨论理解1本文是写得是童年的趣事吗？这篇叙事散文看起来是写童年的趣事的，写“我”的‘乐’中，是极端饥饿在头脑中的折射：太饿了!随时都会想到“吃”，但是乐中的滋味又是多么苦涩啊！第，