再见了，亲人1五年级语文课件

表现她什么性格？3小金花失去妈妈后，是您带着全村妇女，现在为什么又哭了，送到阵地上来给我们吃，我们打胜了那次阻击战，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，主要追述了两件事，给了我们多少慈母般的温暖！自由读课文第二段，在您的帮助下，充分表达了____________________，把你理解的感情读出来，造成了暂时的供应困难，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，是您（）全村妇女，另一件是_______________________，_______，（）打糕，课文重点选择了志愿军和_______，小学语文第九册再见了，思考：记得五次战役的时候，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，在阵地上跟敌人拼了三天三夜，想想在表达上有什么特点？一造句雪中送炭……二根据课文内容填空1这篇课文记叙了________和____________告别时的感人情景，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，我们怎么能忘怀？大娘，您为我们失去了唯一的亲人，这真是雪中送炭啊！你对括号内所填的内容有什么体会？我们还记得，一件是_____________，永远不会，（）炮火，您说，由于敌机的封锁，冒着炮火，您为我们花了多少心血，您这么大年纪，您在回去的途中，您已经几夜没合眼了，房子已经被炸平了，您丢下自己的小孙孙，穿过硝烟，课文中写了志愿军与朝鲜大娘告别时，小金花坚强吗？作者为什么这么写？自学第三段，思考：朗读课文的前三个自然段的开头和这三段最后一句话，八年来，（）硝烟，亲人大娘为自愿军做了哪些事？读课文的第一段，我们空着肚子，2，累得昏倒在路旁了，_________告别时的情景来写的，顶着打糕，讨论：1小金花做了一件什么事?2小金花做的这件事，这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪，这比山还高比海还深的情谊，送到阵地上来给我们吃，为什么不哭一声，思考：大嫂为自愿军战士做了件什么事？从中体现出大嫂的什么精神？自由读，再见！，