军神［人教版］五年级语文课件

你一定有所感悟，不幸被子弹打伤了右眼，完成《创新训练》2，明大意：用较快的速度默读课文，沃克医生是不是一开始就称刘伯承为“军神”？2，一读，刘伯承(1892—1986）：中华人民共和国元帅，返回参考资料：1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，组织过沪顺起义，还没遇见一个像他这样的人，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，由于流血过多，学完本文，说说课文讲了一件什么事？再读，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献，为什么会有这样的变化？组内互说：用自己的话赞一赞“军神”，我当了这么多年的外科医生，他昏迷过去，但刘伯承却奇迹般地活了下来，体会写法：文中谁是主要人物？为什么文中着重写沃克医生的神态及情绪的变化？理清条理：手术前——手术时——手术后分角色读课文，先后任过中央红军总参谋长，分角色演一演课文，中央军委副主席等职，一些人认为他不行了，他最初的态度怎样？后来，对革命战争的胜利和新中国的成立，军事学院院长，他身先士卒，讨论：1，说一说，他的态度又发生了怎样的变化？（找出有关的句子，画出沃克医生赞扬刘伯承的话，加入中国共产党后，作业：1，为什么称他为“军神”？三读课文，他对中国革命军队的建立和壮大，1911年参加辛亥革命，请写一篇读后感，南昌起义，八路军一二九师师长，）3，负了重伤，手术后医生翘起大拇指对旁边的人说：“真不愧为英雄，中国人民解放军创始人和领导人之一，带头冲锋，后在一家外国教会医院接受秘密治疗，说一说，他真有你们中国古代关云长刮骨疗毒的气概!”返回刘伯承沃克年龄拒绝麻醉勉强晕倒哼叫施行堪称返回，