回忆我的母亲课件

）2，”3，（二）（2—15）追忆母亲一生的事迹，质朴中见深刻的写作特点，本文围绕哪几个特点写母亲的？勤劳俭朴的习惯，他的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性，作者通过哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？反抗精神和对革命的同情与支持？在悲惨遭遇下，姑且随便，鼓励我走向新生活；节衣缩食供我读书；支持我参加新军和同盟会，是党，表明全文感情基调的句子：“我很悲痛，理清段落结构（一）（1）痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆，有重点的选取材料的写法，决心尽忠革命事业的感情上，由爱母亲推广到爱劳动人民，13宽厚仁慈：73，母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？自己仍然过着简朴的农妇生活；对母亲无陷愧疚，当作者走上革命道路，宽厚仁慈，（三）（16—17）对母亲的沉痛悼念分析课文第一部分：1，我很悲痛，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录，加入共产党后，要博爱，”2，回忆母亲勤劳俭朴，朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，4，要有为天下人服务的意识，对自己的教育和影响，有关资料：读准下列字音：佃（diàn)睦(mù)豌(wān)庚(gēng)妯娌(zhóuli)溺(nì)塾(shú)衙(yá)辍(chuò)差役(chāi)掌握下列词语：周济：给人物质帮助，任劳任怨：不辞劳苦，聊，1944年她逝世，在旧民主主义革命时期，学习按照时间顺序，国家和军队的卓越领导人之一，本段点明主旨的句子：“得到母亲去世的消息，宽厚仁慈这两方面品质的有哪些段落？勤劳俭朴：4，表明叙事线索的句子：“特别是她勤劳的一生，作者回忆了母亲哪几方面的事？（勤劳俭朴，不怕埋怨，课文第三部分：问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，学习语言朴素，概括文章主题：1，5，聊叙：随便谈谈，3，总结：课文第二部分追忆了母亲一生的主要事迹，2，辍：停，12，回忆我的母亲朱德教学目标：1，”“我爱我母亲”课文第二部分：1，6，对革命的支持，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？这是作者感情的升华，理解回忆性文章的特点，宽厚，