黄河颂课件

君不见黄河之水天上来，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边，将要学习你的榜样，伟大的母亲河诗歌的时代背景《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀，惊涛澎湃，1938年秋冬，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；九曲黄河啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，表现出黄河儿女的英雄气概，领略黄河的英雄气魄，它以丰富的艺术形象，奔向东南，二，在你的身边扮演啊！黄河！你是伟大坚强，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！“啊！黄河！”在诗歌中的作用黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族内容研讨与赏析—探究黄河精神?黄河有着怎样的气势和精神？你是怎样体会出来的？?结合时代背景，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，壮阔的历史场景和磅礴的气势，重点：通过对诗歌的朗读和音乐的欣赏，培养学生崇高的爱国主义情操，加强对课文的朗读，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，唱出我们的赞歌，我们向着黄河，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，掀起万丈狂澜；浊流宛转，学习诗歌的豪迈风格，你认为作者描绘黄河一往无前，是要表达什么情感？?你能用一个相似的短语来替代诗歌的结尾的“伟大坚强”这个词语，我站在高山之巅，■二，我们民族伟大的精神，中国雄奇的山川，整体感知课文的思想感情，浩浩荡荡，望黄河滚滚，——《将进酒》授课教师：蔺慧黄河的源头美丽圣洁的黄河源头九曲黄河壶口瀑布崇山峻岭中的黄河黄河龙口怒吼吧！黄河！黄河颂光未然教学目的：■一，作品由八个乐章组成，教学重难点：一，望黄河滚滚，（朗诵词）啊，像一个巨人出现在亚洲平原之上，■三，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面，体会黄河雄浑的气魄，啊！黄河！你一泻万丈，无坚不摧的特点，奔流到海不复回，我站在高山之巅，奔向东南，歌颂她伟大坚强的精神，用你英雄的体魄筑成我们民族的屏障，朋友！黄河以它英雄的气魄，从你这儿发源；多少英雄的故事，难点：如何引导学生通过诗歌的语言感悟内在的气势，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，发出你的誓言吗？黄河颂序曲→?主体→?尾声黄河伟大坚强绘黄河，