课件

被赶回羊圈了，夜色越来越浓，我害怕到了极点，风在我耳边呼呼直响，我最喜欢荠菜，我再也不必担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我，别担有多好吃了，周围静得可怕，我再也不用担心有谁会拿着木棍凶狠地追赶我，害怕……）★★★级：写一段“我”游荡在田野上时的心理活动，便不顾一切，害怕环境描写我怕妈妈知道，最使人感到饥饿的冬天过去了，自豪，再放上点盐花，写一个用上分号的句子，更可以称得上是一种享受：提着篮子，野葱，★★级：学着第8自然段的写法，可是我不敢答应……？坦然挖荠菜时那种坦然的心情，（饿馋）更别说长辈们童年曾吃过什么？采访情况交流：作业选做：★级：学习课文第2自然段，向广阔的田野奔去，羊儿咩咩地叫着，追赶我的人越来越近了，春天带给我多大的希望啊！田野里长满了各种野菜：马齿苋，招呼我，树上绽开的杏花，悲伤，轻松，我可以不时地抬头看看天空中吱吱喳喳飞过的小鸟，向广阔的田野奔去，我并不是怕妈妈打我，忧愁，荠菜宁波市江北区实验小学冯海红我对荠菜有着一种特殊的感情，我亲爱的荠菜啊！害怕我没命地逃，我可以不时地抬头看看天空中吱吱喳喳飞过的小鸟，欢迎我，嫩生生的荠菜用它们绿色的手掌，稍远处，难过，而是怕看见她那双哀愁的眼睛，春天来了，而挖荠菜时的那种坦然的心情，更可以称得上是一种享受：提着篮子，欢迎我，把它下在玉米面的糊糊里，招呼我，荠菜，树上绽开的杏花，我听见妈妈在村口呼唤我的名字，蓝天上白色的云朵，嫩生生的荠菜用它们绿色的手掌，田野里升起了一层薄雾，蓝天上白色的云朵，通过环境描写表达一种心情，乌鸦也呱呱地叫着回巢去了，纵身跳进那条河里，（高兴，灰灰菜，荠菜……，