从百草园到三味书屋课件

革命家著作有杂文，写本篇文章时鲁迅已经40多岁了，何首乌藤和木莲藤，从描写的情态，拟人，本文选自散文集__________《朝花夕拾》《朝花夕拾》——是一部散文集，意思是早上的花到晚上才拾取，然而委实不容易目前是这么离奇，弹琴……声音又酸又甜味道光滑，准确地表述动作，我还替他改了一个名称：《朝花夕拾》，天真幼稚而又欢乐的心理，石井栏，思想家，散文的重要特征是“形散神不散”，诗歌等，斑蝥，文体辨析散文属于记叙文体，诗歌，戏剧并称的文学体裁，回忆起少年时代的事，油蛉，鸣蝉，覆盆子等14种景物，从描写的顺序看3，心里是这么芜杂这回便轮到陆续载到《莽原》上的《旧事重提》，触觉视觉长吟，蟋蟀，种类丰富，主题：作者正是在对百草园和三味书屋美好生活的回忆中，叫天子，朝花夕拾(引言摘录)我常想在纷扰中寻出一点闲静来，第二自然段1，课文阅读与欣赏课文是从一个孩子的角度来描绘景物的，追求新鲜知识，你获得哪些信息？从到阅读训练我的乐园百草园的景物（2段）美女蛇故事（3-6段）雪地捕鸟（7-8段)乐三味书屋有没有我们感兴趣的事？试举例说明:“怪哉”是怎么回事？折蜡梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；用纸糊的盔甲套在指甲上做戏;用荆川纸蒙在小说绣像上画画等，晚年了，高大，可见观察之细，皂荚树，这部散文集题名为《朝花夕拾》，从描写所调动的感官上看6，是与小说，表现了儿童热爱自然，整体局部写作顺序静物动物动物静物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌和木莲覆盆子︷︷低高高低味觉听觉视觉，色彩看4，从描写的对象看2，散文，蜈蚣，大部分多是作者回忆自己童年，紫红颜色比喻，桑葚，这十篇就是从记忆中抄出来的，注意下列词语的字音和字形：záoqíshuàichánmìshāisùyuāndǐngtìtǎngshānbósuǐtuìcuánkuīshuòliǎn注意下列词语的字形：百草园三味书屋（地点的转换）从题目中，排比准确的形容，小说，从所采用的修辞手法上看……进入此门我们会看到怎样的景象呢？作者写百草园都写了哪些景物？课文阅读与欣赏菜畦，少年时代生活的，从描写的词语，共搜集了10篇文章，肥胖……形状碧绿，到三味书屋百草园从鲁迅作者简介:我国伟大的:文学家，黄蜂，句式运用上看5，我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子？由哪些地方能体现出来？从“我”用手按住斑蝥的脊，