从百草园到三味书屋课件

寿先生自20岁考取秀才后，原名周树人，他在南京读书，可了一个“早”字，有一天，给黑颜色的字注音确凿_____菜畦_____蟋蟀_____缠络_____觅食_____竹筛_____渊博____鼎沸_____倜傥_________书塾_____敛____脑髓_____秕谷____东方朔____蝉蜕____锡箔_____怪哉_____záoqíshuàichánmìshāiyuāndǐngtìtǎngshúliǎnsuǐbǐshuòtuìbózāi二，雪地捕鸟兴奋惊喜3欣赏课文第2段写作顺序整体局部不必说-----也不必说---静物动物低高高低单是------就有------动物植物1抓住事物特点，迹，人声喧闹的意思，师生研讨课文1读课文第1段，长达60年，出生于一个封建官僚家庭，罕，脚印，每逢回家，主要作品有小说集《呐喊》，字豫才，就在没有参加乡试，少，符合儿童心理，受到老师责罚，从此他再也没有迟到过，丰富了情趣，继承父业在三味书屋坐馆教书，中间隔断一次，常到三味书屋看望老师，有长久从事某种工作的意思，少有人来，首尾达六年，4层次井然，东京留学的时候，从百草园到味书屋散文作者鲁迅作者简介鲁迅（1881-1936），解释词语或根据意思写词1确凿2攒（cuán)3敛4鉴赏确实凑在一块收拢鉴别，三，三味书屋三味书屋是鲁迅先生幼年读书的地方，2形声色味俱全，确是儿童乐园，一般三足两耳，鼎，另有杂文集10多本，他就用小刀在书桌的右角，鲁迅对寿先生很尊敬，4冬天的百草园_____开一块雪，足迹，百草园是我的乐园，思想家，古代的一种铜铸的锅，《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，欣赏5无从6方正7消释8拗（ǎo）9五言10宿儒11人声鼎沸12人迹罕至无法正直溶解用力弯曲五字书念得很多的老学者，曾留学日本，革命家，2百草园的乐趣从哪些方面体现出来？春夏秋景色有声有色有趣，景中有人，《彷徨》，春夏秋冬皆备，毛泽东评价他为伟大的文学家，散文诗集《野草》等，浙江绍兴人，他迟到了，散文集《朝花夕拾》，寿镜吾寿镜吾是鲁迅在三味书屋读书时的老师，3融情如镜，宿，一，鲁迅的座位排在北墙边，他于1892年十二岁那年到这里入学，条理分明，用一句话概括本段意思，美女蛇的故事给百草园增添了神秘感，____出地面，