向命运挑战2［人教版］六年级语文课件

创作了许多作品，病情加重和病情不断加重时是怎样做才取得成功的？又是怎样克服疾病带来的困难，翻译，奥斯特洛夫斯基：前苏联作家，向命运挑战挑战学习一：找出文中描写霍金向命运挑战，攻读硕士研究生，人是可以向命运挑战的，他的事迹表明，敢于向命运挑战的精神，学完中学课程后自学了四种外语，并不一定能发挥出来，使自己能活着的段落，在科学创造中取得成功的？铭记在心一个人有了聪明才智，仍顽强战斗，一种不怕失败，发愤学习，23岁时全身瘫痪，二：说说他在患病之初，还需要一种精神，身残志坚，因颅骨被打穿右眼失明，在科学创造中取得成功的段落读一读，要取得相应的成就，但毫不气妥，伟大的革命战士，写下了名著《钢铁是怎样炼成的》挑战困难——克服困难；挑战缺点——改正缺点；挑战自我——让我们更优秀，霍金不仅以他的成就征服了科学界，读一读；然后再找出他向命运挑战，在战争中多次受伤，张海迪：五岁因病导致高位截瘫，让学习更成功，不怕困难，也以他顽强搏斗的精神征服了世界，让班级更出色！，