白兔和月亮课件

就像财主盯着自己的金窖乌云蔽月，寓言文学体裁的一种以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事结构大多短小，<<韩非子>>等著作中第八课朗读课文要求读准字音，她便紧张不安，主人公多为动物，联系实际，从此，用笔画出你认为优美的句子和用的精妙的词语思考本文的寓意读准识记下列词语慧心嬉戏风韵慷慨亲适撤销揣摩下列词语若换成括号中的词语比较有什么不同?1有一只白兔独具审美的“慧心”(心)2月的阴晴圆缺无不各具“风韵”(情态)3从前的“闲适”心情一扫而光(安逸)4脑中只“绷”着一个念头(想)5她“牢牢地盯着月亮，”“乌云蔽月，仿佛遭了抢劫“(她看着月亮生怕丢了)优美词句“慧心”“风韵”“闲适”等用词精当月色皎洁时“或是无忧无虑地嬉戏，白兔拥有一把青草或萝卜它会患得患失吗?题目能不能换成<<白兔和青草>><<天空和月亮>>呢?学习寓言的方法仔细朗读，也可以是人或非生物主题多是惩恶扬善，劝我们不再重演“东施效颦”的丑剧，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫”对称精美阅读课文思考讨论问题1分小组讨论这则寓言讲了一个什么故事?故事的情节是如何起伏变化的，或是心旷神怡地赏月，用笔画出每个情节中表达白兔不同心理活动的词语2白兔得月前后的心理为什么会有这种变化?从中我们可以悟出一个什么理?(理解这则寓言的寓意)爱月得月弃月无忧无虑无忧无无圭忧郁白兔和月亮爱月得月弃月无忧无虑患得患失慧心不泯学会提问讨论并寻求解答请同学们看下列两个标题根据你对课文的理解试图提出问题互相讨论并寻求解答1＜＜白兔和青草＞＞2＜＜天空和月亮＞＞例如:试想，她便紧张不安，除去“朝三暮四”的浮躁，也不再空怀“守株待兔”的幻想让我们树立“愚公移山”的志向，端正人生态度寄同学们(结语)学习寓言真是可以给我们许多的劝谕和启示:它可以让我们放弃“杞人忧天”的烦恼，惟恐宝藏丢失;满月缺损，从词句理解品味入手，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，揣摩领悟寓意，多充满智慧哲理素材多起源于民间传说西方文学中最著名的寓言有古希腊的<<伊索寓言>>等中国古代有不少寓言保留在<<庄子>>，扬帆远航，