安塞腰鼓课件

这腰鼓，作者在这里宣扬了生命的激昂和力的宣泄，它粗犷，而且要连贯，品味下列语句的意义，男生读直接描写气势磅礴的场面，使恬静的阳光立即变得飞溅了，是挣脱了，豪放，表现出强大的生命力，22，使困倦的世界立即变得亢奋了，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，　安塞（　）瞳仁（　）　亢奋（　）　晦暗（　）羁绊（　）　冗杂（　）　戛然（　）磅礴（　）　烧灼（　）读课文正字注音给下列蓝色字注音，黄土高原兵马俑读课文正字注音给下列蓝色字注音，17，你知道这是什么鼓吗？腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞听听安塞腰鼓的声音主讲：黄晓聪民族魂黄土情—安塞腰鼓学习目标：1．熟读课文，2．理解和赏析课文的语言，使冰冷的空气立即变得燥热了，是挣脱了，5——27要读得急促高昂，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又主要用了哪些修辞手法？非高声朗读不得其雄传之概，撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！这是作者对安塞腰鼓的感受和联想，壮阔而又热烈，也许许多人认为，■　安塞腰鼓，容不得闭塞，并谈谈自己的感受，　安塞（sài）瞳仁（tóng）亢奋（kàng）晦暗（huì）羁绊（jībàn）冗杂（rǒng）戛然（jiá）磅礴（pángbó）烧灼（zhuó）　听腰鼓声和课文朗读，9——11和25——26由男生读，土地的贫瘠折磨得丧失了生气，非密咏怡吟不得其深远之趣，那么你对安塞腰鼓有何感受？你又联想到了什么？体会到了什么？如何理解“容不得束缚容不得羁绊，划出喜欢的语段，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，使人想起：落日照大旗，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量，冲破了，2．朗读安排：1——4和28——30自然段由一人读，冲破了，不能不令人惊诧，歌颂了生命和力量，撞开了的那么一股劲！”这一段，钦佩，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，24一起读，体会安塞腰鼓所表现的精神力量，28——30要读得轻柔舒缓，生活相当艰苦的农民鼓手，开头朗读配朗读文章结构图:安塞腰鼓（1-4）安静的安塞腰鼓（5-27）具体描写安塞腰鼓（）宏伟的（场面）（）雄壮的（声响）（）击鼓的（后生）（）奇丽的（舞姿）（28-30）寂静的安塞腰鼓合作朗读1．朗读要求：1——4自然段要读得沉稳有力，1它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，其它的由女生读，黄土地的农民已经被岁月的风霜，强劲，在击鼓时竟然如此豪迈，容不得羁绊，女生读用自身的感受和联想间接描写安塞腰鼓的内容，明晰了又晦暗，容不得闭塞，13，2，