斑羚飞渡课件

此时的“你”在想什么呢？文章常常需要环境描写来渲染气氛，学习运用环境描写的方法，黄帆作者：　沈石溪1给加点的字注音：ShòuZhìChěngCēnCīZhànPánXiánNì2，根据你的了解，再现目标3，1，善跳跃，1，文中有七八十只斑羚，补充三五句描写环境的语句，作者是怎样把它们一一介绍清楚的？2，分析斑羚群体自救的过程，但颌下无须，斑羚也称青羊，请在文中标出有关彩虹描写的语句，它们又没有姓名，常栖于山顶岩石间，山羊，领会斑羚甘愿牺牲的群体精神，找出你所喜爱的句或段进行朗诵读一读：路漫漫其修远兮，2，哺乳纲，解释词语：3，让它能够看出“我的心情”，根据你的理解給课文更换题目并简要说明你的理由假如你就是这只成功指挥飞渡的头羊，比如本文就多次出现了彩虹，简介斑羚，形似家养山羊，并讨论它在文中起到什么作用？写一写以“星期日我参加了家务劳动”为中心，吾将上下而求索……，