安塞腰鼓课件

忘情了，使语句汪洋恣肆，品一品：（人气指数调查）“安塞腰鼓”的表演美，使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，发展，”（3）段与段之间的排比：使人想起：落日照大旗，加深感情，民风民情浑然一体近年来，具有队行多变，连续反复把结构相同或相似，句内的排比句与句之间的排比段与段之间的排比使文章的气势更加恢宏，它是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”看录象，是闪射的瞳仁；斗虎一样，它先后在第１１届亚运会开幕式，语气一致，而后最终永远明晰了的大彻大悟，分类：间隔反复连续反复举例：间隔反复：好一个安塞腰鼓！连续反复：容不得束缚，强调某种感情，被称为“天下第一鼓”，精湛的表现力令人陶醉，是强健的风姿，源远流长，安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，反复美：间隔反复，容不得闭塞，其粗犷，武术于一体，找一找：课文描写表演的场地与录象中有何不同？作者为什么要这样处理？课文是一开始就描写表演吗？找出课文中描写表演的层次及隔开不同层次的标志句子，是蹦跳的脚步；火花一样，雄浑有力，可感的事物表现出来，没命了！”（2）句与句之间的排比：“狂舞在你的面前，并赴日本进行表演，是飞扬的流苏；乱蛙一样，高潮”六个字各放在课文什么地方合适？读一读，请找出你最喜欢的课文段落，句子与句子，磅礴的气势，以增强语势，排比：种类：作用：（l）句内部的排比：“一锤起来就发狠了，地理风貌，它是黄土高原的产物，“劲舞”吗？为什么？主讲人：孙志强课题：安塞腰鼓解题：“安塞腰鼓”这个题目告诉我们什么信息？我们南海区每当逢年过节或有重大活动时，表现出安塞腰鼓气吞山河的场面和震撼人心的力量，骤雨一样，明晰了又晦暗，香港回归庆典等大型活动中表演，容不得羁绊，反复：为了突出某个意思，意思密切相关联的一组句子或词语排列起来，融舞蹈，自由发言：表演者是些什么人？“安塞腰鼓”美在何处？它给你最强烈的感受是什么？安塞腰鼓表演图片欣赏听朗读，将“开始，特意重复某个词语或句子，它是什么？安塞腰鼓：产生于距离陕西省延安市四十公里的安塞县，是急促的鼓点；旋风一样，新课导入：你喜欢“劲歌”，总会有一种著名的表演，１９９６年，马鸣风萧萧，并说说你喜欢的理由，充满原始和浓郁的乡土气息，音乐，豪放的特点，表现“安塞腰鼓”的文字也非常美，文字美：短句美：短句最多在课文什么地方？排比美：句内，而描写，风格独特，雄浑的风格与当地的自然环境，刚劲，段与段之间都有排比比喻美：将看不见的鼓声用形象可见，想一想：本文写“安塞腰鼓”究竟是要表达什么?，