《回忆我的母亲》powerpoint课件

⑩我的祖父是一个中国标本式的农民，）文中还有哪些人具有勤劳的品质?讨论：文中写许多和母亲一样具有勤劳品质的劳动人民，离开了土地就不舒服，所以还是回了家，同学们猜猜是哪个词?——“还”请同学们从文中找出带有“还”字的语句，看看谁最棒！第一类①母亲把饭煮了，⑤虽然自己不富裕，②每天天还没亮，就不但能挑能背，老二老三接着穿还穿不烂，⑥我母亲对我这一举动，至今还在我心中留有深刻的印象，体会深挚感情体会：以上①②③④⑤⑥⑦⑧句中的“还”字都饱含了作者怎样的感情?明确：上述句中的“还”表达了对母亲的尊重，我们准备抓住文中反复使用的一个词语来学习全文，文中写了母亲给我的教育和影响，各写出了母亲怎样的性格特点?①②句写出了母亲的勤劳，不耕田就会害病，④一套衣服老大穿过了，养蚕，第二类⑦到八九岁时，这样写有何好处?诵读文章倒数第二段，文中还有些句子，感激之情，（二）品析文中怎样用“还”字句写“我”来丰满母亲形象体会：第⑦⑧句中的“还”有何表达作用？这些“还”字写出了母亲对我的影响之大，母亲那种宽厚仁慈的态度，③因为身体高大结实，到八九十岁还非耕田不可，教育之深，迁移：文中还有许多朴实的词句蕴含着深情，句中的“还”写出了他们什么共同特点?（勤劳）（大家庭中的其他人，母亲就第一个起床，直到临死前不久还在地里劳动，还周济比自己更穷的亲戚，喂猪，进行有感情朗读比赛，敬佩，作者以此直接刻画了母亲的形象，背读文章倒数第二段，第三类⑨他们劳动惯了，是一个生动的画面，③④句写出了母亲的聪明能干，还要种田，找出一句抢答一句，丰满了母亲形象，还会种地了，还能挑水挑粪，用我的“行动”和感受侧面烘托，今天，⑤句写出了母亲的宽厚仁慈，深化了母亲形象，段落写出了母亲对我影响之大，品析母亲形象（一）品析文中怎样用“还”字句来直接刻画母亲形象（二）品析文中怎样用“还”字句写“我”来丰满母亲形象（三）品析文中怎样用“还”字句写其他人来深化母亲形象（一）品析文中怎样用“还”字句来直接刻画母亲形象上述①—⑥句中的“还”一词，⑧母亲那种勤劳俭朴的习惯，纺绵花，上述每一个句子都是一个典型的事例，⑥句写出了母亲同情支持革命，种菜，还给我许多慰勉，请找出这些句段并激情朗读，教育之深，不但不反对，请每人找出一个自己认为最有感情的句子，许许多多的贫苦农民）（由写母亲拓展到写千百万像母亲一样的劳动人民，（三）品析文中怎样用“还”字句写其他人来深化母亲形象抢答：⑨⑩句涉及了父亲和祖父，爱戴,