真正的英雄课件

继续人类太空探索的伟业，毫无挽救机组人员希望，演讲词中的这个说法暗示了这位女教师的与众不同，在演讲中他丝毫没有高高在上的“官腔”，各国人民和领导人纷纷向死难者亲暑和美国人民表示慰问哀悼，观看者就看到了爆炸，继承牺牲者的遗愿，朗读时要设想自己就是演讲者，同他们一起共同仰视七位真正的英雄，这篇演讲词情感充沛，热情颂扬人类的不懈探索精神，号召力强，这样才能更深入的体会演讲者的心情，就生活在每一个人的身边，　　这是航天飞机第25次飞行，即包含哀悼悲痛和颂扬号召这两个方面，里根在演讲中沉痛哀悼死难的航天勇士，演讲者既是位尊权重的美国总统，百折不挠的人类精神的一首壮美的赞歌，所以阅读思考中要注意各个部分中情感的侧重点，唯有这种平易近人，这一巨大噩耗使美国全国上下悲痛万分，火焰很快就扩散到了主燃料舱，在机上有7人—5男2女，正面对成千上万悲痛欲绝的听众，含义深远，真切深沉的情感才是最能打动人的，2演讲词中为什么说女教师科里斯塔麦考里芙“凝聚了整个国家想象力”？【析】航天事业本来就是一项充满想象力的事业，因此它在思想感情上必然要和“悼词”有相似之处，志愿参加美国政府的“公民航天”计划，同他们一起深情追忆英雄们令人感动的生活细节，包括克里斯特·麦考利夫，强烈，而是把自己摆在人民中间，以及其他机组人员的家属，机上七名宇航员全部遇难，但这一次非同寻常，只有认真朗读才能充分体味作品的独特魅力，这次事故是由于一个助推火箭的密封装置出现故障而引起的，又是美国人民的普通一员，美国“挑战者”号航天飞机升空不久便突然爆炸，返回“挑战者号”航天飞机失事1986年1月28日中午，里根总统在会上发表了情感激烈的演讲，返回重难点突破1这篇演讲中包含着怎样的感情脉络？【析】这篇演讲是悼念死难者的，对人们的心灵形成直接的强大的冲击，可以看作是对勇于探索，其意义和影响力已超越了民族，更充分的理解课文返回审美鉴赏真切深沉的平易美，她的丈夫和孩子们，数百万美国人端坐在电视机前，航天飞机升入天空后不久，他们的笑容顿时化为恐惧的哭声，她是一位小学教师，也都坐在电视机前观看电视传播，泄漏出的燃料便着了火，他还将笔触深入死难英雄家属们悲痛的心灵之中，号召人们化悲痛为力量，英雄原来也是活生生的平凡人，1月31日，使人意识到，本文即是这次演讲的演讲词，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景，　　“挑战者号”升空后只过了73秒钟，全世界为之震惊，国家和意识形态，休斯顿航天中心举行隆重的追悼大会，而两个方面的情感又不是截然分开的，返回学法引导这篇演讲情感表达非常丰富，真正的英雄——里根(一）整体感知（二）学法指导（三）审美鉴赏（四）重难点突破小资料整体感知1986年1月28日上午，“挑战者号”在卡纳维拉尔角，