竹林深处人家语文版课件

体会观景的角度，2，首先得到的鲜明突出印象是什么？4，竹林深处人家设计：邹卫忠竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸，阅读步骤：感知课文内容—把握作者感情—欣赏文章写法第一教学板块一，本文写竹海不仅仅是为了写竹海，清泉石上流，快读4至7段，说说你对文章中心意思的理解，明月来相照，2，从哪些景象看出竹林中藏有人家？2，课文用了哪些比喻来形容竹林？哪个比喻最能体现竹林的整体特点？3，面对竹海，嗅觉方面写在竹乡作客感受的句子，山居秋暝王维空山新雨后，作者又产生了什么想的感想？请结合文句作答，哪些文句表明“人家”是深藏在“竹海”里？3，视觉，找出作者行踪变化的句子，二，完成下列问题：1，莲动下渔舟，天气晚来秋，回答问题：1，明月松间照，王孙自可留，分别用一个词语概括1至3段所描绘的竹林特点，作者会有什么样的思想情感？来到竹乡，请结合课文内容，深林人不知，竹喧归浣女，随意春芳歇，画出文中从听觉，写人家也不仅仅是为了写人家，第二教学板块1，快读1至3段，走进竹乡，第三教学板块竹林深处人家竹海人家广阔（范围广）稠密（密度大）旺盛（长势旺）丰足的生活柔和的情调宁静的环境赞杨勤劳朴实村民向往闲适安静生活，