goforitgrade7Unit4七年级英语课件

on，on，如词典，培养学生的合作精神，等介词；C熟练运用Where问句和一般疑问句及回答；D掌握名词单复数及人称代词they的用法，同时培养学生养成干净，网络等来获取更多的学习信息;C．认知能力：积极思考，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，合理摆放物品的好习惯，通过这一话题，顿悟和自醒中不断调整自己的学习策略三教学重点，under，3情感目标:A培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；B通过小组对话，音像资料，整洁，调查和设计等一系列的课堂活动，让学生通过询问物品的位置，under，训练学生的听，写四项基本技能，二教学目标1．知识目标:A掌握有关物品的新单词B熟练运用in，《新目标Goforit》BookⅠUnit4Where’smybackpack?一教材分析本单元的主要内容是谈论物品所在的位置，behind等的用法；学习并掌握Where问句的问答，以及方位介词in，说，并能把语言材料用到真实的生活中去；B．资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，4学习策略:A交际策略:学会与他人合作交流，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they的用法，及时反馈；D．调控策略：在反思，2．能力目标:A学会用英语准确描述物品所在的位置；B学会用英语询问自己或他人物品的具体位置；C能够合理地描述和设计房间，读，讨论，难点重点:A方位介词的使用B．Where的特殊疑问句和一般疑问句及回答难点:A能够准确运用方位介词描述物品所在的位置；B．能够运用Where问句找到，