新课标(goforit)新目标英语七年级下Unit7Whatdoeshelook课件

体重，促进学生之间和师生之间的情感交流，发型，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流，bit，teenyblonde，教学重难点四，通过对本单元的学习，让学生学会谈论人的身高，Whatdoeshelooklike?第七单元说课稿一，singeretc形容词:short，brown，文化意识三，team，medium，情感态度4，glasses，amediumbuild，教学目标分析1，2，学生能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，教学方法和学习策略六，面部特征及着装特点，beard，教材分析1，教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，引导学生学会用英语介绍自己或他人的外表特征，增进情谊，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，教学内容2，height，popular动词:wear，straight，课时结构八，因此‘talkingaboutsb’slook’是教学重点，remember，sayetc3短语:straighthair，huge，look，在学习活动中，本单元的教学内容与学生的实际生活密切相关，教材的地位及作用以人的外貌特征为主线，2词汇:名词:hair，joke，build，形成性评价在每课时中的具体运用Unit7Whatdoeshelooklike?Unit7Whatdoeshelooklike?教材分析1，教学探讨与反思十，curly，语言知识2，教学过程设计九，语言技能3，stop，本单元的核心话题是谈论人的外表形象(look)，教学内容本单元是Goforit七年级下册中第七单元“Whatdoeshelooklike?”，Unit7Whatdoeshelooklike?教学目标分析1语音:了解语音在语言学习中的意义，教材的地位及作用二，looklike，tall，主题语表七，wise，学情分析五，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，heavy，good-looking，captain，thin，alittlebitetc4句型:Whatdoeshe/shelooklike?He/SheistallHe/Shehasc，