Unit5IamwatchingTV新目标(goforit)课件

Unit5I’mwatchingTVSectionA：听说为主，培养学生综合运用语言知识的能力，TVshow，mall，培养学生的发散思维能力，wait，添加生词，使学生能够对上述已学的目标句型运用自如，read，3能够用自己在本单元中所学的语言内容与笔友进行对话与通信，sure，运用基础语言(通过听，bird3交际用语：①Whatareyou/theydoing?Im/Were/TheyrewatchingTV②What’she/shedoing?He/Sheisdoinghomework③Ishe/shewatchingTV?Yes，apartment，pool，toy，shopping，2通过情景中的操练，教学目标1语法：了解并掌握现在进行时的用法Unit5I’mwatchingTV语言知识目标2词汇：clean，激发学生的想象力，中心话题是“Whatareyoudoing?”，看图确定或描述人物的动作）重点掌握和运用Whatareyoudoing?What’she/shedoing?和IsNancydoinghomework?及其答语等句型，Book7BUnit5I’mwatchingTVSectionA教材分析本单元围绕现在进行时开展听说读写教学活动，包括四个部分，重视读写，happy，感受语言，he/sheisNo，培养学生的语言交际能力，设置了要求运用所学语言完成的各种任务，看图描述，最后在JustforFun小幽默中轻松愉快地结束本单元，camera，教材分析SectionB:强调知识拓展，he/sheisnt教学目标Unit5I’mwatchingTV语言技能目标1能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作，语言运用能力的评价，Unit5I’mwatchingTVSelf-check：是词汇知识的评价，对本单元所学词汇的检测，Hi!I’mMimiLet’slearnEnglishLet’sgoUnit5I’mwatchingTVWhataretheydoing?doinghomeworkwatchingTVcleaningeatingdinnerreadingtalkingonthep，