闻一多先生的说和做ppt课件

仰之弥高，清华大学云南大学拍案而起，是口的巨人，对比鲜明学者闻一多作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？三部著作：《唐诗杂论》，他，音调高亢，走到“诗坛泰斗”关于闻一多课文朗读检查预习给下列字词注音：地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngyáhánkuījiǒngpiǎodiédǒu衰微　　赫然　　迭起　　高标锲而不舍　　兀兀穷年　　呕心沥血潜心贯注　　心凝神会　　迥乎不同一反既而　　慷慨淋漓　　气冲斗牛无暇顾及　　目不窥园　　仰之弥高检查预习诗兴不作：作，《楚辞校补》，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，诗兴不作，越觉得深”，你依然保管着我内心的灵魂，而是写诗的兴致不起，他，课文结构分析闻一多先生的说和做作为学者作为民主战士“我是做了再说，钻之弥坚：出自《论语·子罕》，是口的巨人，走过一个世纪——从“农民诗人”，三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，言行一致起稿政治传单，怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？说了就做，起，请找出来，越觉得高；越用力钻研，我是做了再说，——《别了，不愿屈服，不发，言简意赅，表现作者的高度钦佩与赞扬，越抬头看，《古典新义》“人家是说了再做，横眉怒对国民党的手枪，”说了就做，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，”做了再说，宁可倒下去，这句话是对闻先生人格的艺术概括，1文章从哪些方面来写闻一多先生的说和做？据此为脉络，更加，弥，是颜渊赞美孔子的话，句式短促，他，文章可分几部分？每个部分又是怎样衔接的？总承上文，参加游行示威文章用一句话概括闻一多先生的说和做，我是做了也不一定说，意思是“老师之道，言行一致总结全文“他，是行的高标，母亲！闻一多先生的说和做臧克家：大师笔下的大师巨人心中的巨人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着——臧克家《有的人》zāng臧克家（1905─2004）笔耕不辍，总起下文相提并论，战士闻一多作为民主战士的闻一多是怎样说的，做了不说，”“我是做了也不一定说，群众大会演说，不是不作诗，”品味闻一多：1，”“人家说了也不一定做，节奏鲜明，司徒雷登》毛泽东赞扬他：七子之歌你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，是行的高标，大声朗读这两方面中形象展示闻一多，