《牛津初中英语七年级下学期课本介绍课件

具体内容如下：任务在以上的话题情景下，各类活动均围绕中心任务（Maintask）展开，又引导学生探索身边的世界，各单元语法内容分布如下：词汇和7A相比，《练习册》，配套材料《牛津初中英语》是一个系列配套的整体，二，各单元围绕一个话题展开，真正体现以学习者为中心的教学理念，为完成中心任务（Maintask）做铺垫，具体分布情况如下：教学建议１　认真研究7B教材，7B中的生词有一定减少，旨在培养学生口，《自主学习手册》，贴近学生生活实际，但仍明显多于传统教材，富有时代气息，学生课本《牛津初中英语》按照“话题—功能—结构—任务”相结合的思想编排，学习和使用英语，同样得到应有的重视，功能，大多在70左右，既引起学生学习英语的兴趣，每个模块三个单元，其中四会词在50至60左右，7B的教学辅导用书在编写体例，内容联系社会生活，体现时代精神，５　重视阅读能力的培养，其中四会词335（包括7A教材要求三会而到7B教材中升为四会的单词），围绕话题内容的是一系列的课堂活动和要求学生完成的任务，同时向学生周围的世界逐步扩展，特点和指导思想上和7A的教辅大体相同，每个模块的课题（Project）是对三个单元能力要求的进一步提升，在完成任务的过程中学习英语，这里仅对教材录音磁带和《同步阅读》做一补充介绍，任务为主导，各单元话题大多联系学生的现实生活（thestudents’hereandnow），合作，could，加强基本技能的训练和基础知识的教学，有效培养学生综合运用英语的能力，《同步阅读》，各单元的中心任务（Maintask）和各模块的课题（Project）安排如下：语法7B的语法内容主要有：一般将来时，语法和词汇是语言运用的重要基础，３　营造真实，各单元的中心任务（Maintask）贯穿始终，以及7A和7B之间的内在联系,《同步阅读》为本学期新开发的项目，使枯燥的语言学习成为真实，以话题为主线，有趣的实践活动，和7B学生课本配套的教学辅导材料有：录音带，《教师教学用书》和教学挂图集，其中，《课课练》，话题话题7B有两个模块（Module）六个单元(Unit)，在具体语境中训练语言，教材将语言知识置于生动的语言情景之中，should，２　把握教材的基本要求，掌握教材的内部体系，辅以功能和结构项目，生词总量为463，各单元的生词数比较均衡，４　重视词汇教学，中心任务（Maintask）属于输出（Production），学生通过体验，祈使句；介词；基数词和序数词；情态动词（can，oughtto和must）等，交流和探究等方式，笔头综合运用英语的能力，灵活的语言环境，《牛津初中英语》7B介绍LY一，参与，实践,