天上的街市课件

Deng二我想那/缥渺的/空中，此时，舒缓，xing天上的/明星/现了，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着，定然是世上没有的珍奇，好像/点着/无数的/街灯，想象，定然是/世上没有的/珍奇，天上的明星现了，是他们/提着灯笼/在走，定能够骑着牛儿来往，把握朗读技巧．天上的街市　　一　远远的/街灯/明了，你看，　定能够/骑着牛儿/来往，哪些是想象？说出想象的过程，guang　那/隔着河的/牛郎织女，区分写实，好像闪着无数的明星，代表诗集《女神》，shi街市上/陈列的/一些物品，街市上陈列的一些物品，大革命的时代尚未到来，那浅浅的/天河，速度不宜快，定然/在天街/闲游，有感情．想一想？四小节哪些是写实，半殖民地半封建的中国，我想那隔着河的牛郎织女，定然有/美丽的/街市，qi三你看，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》，wang四我想/他们/此刻，是他们提着灯笼在走，诗人，请看/那朵流星，他痛恨黑暗的现实，原名郭开贞四川乐山人，诗人感到失望和痛苦，诵读感知听录音，我想他们此刻，好像点着无数的街灯，郭沫若你在想什么?郭沫若学习目标：朗读和背诵意境和感情联想和想象郭沫若，写实想象理清思路，在灿烂星空的诱发下，请看那朵流星，街灯明星街市物品天河人生活想象一下：诗中描写的是怎样的画面？体会意境美思考：诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运有什么不同？表现了诗人怎样的思想感情？感受情感美写实想象街灯明星街市物品天河人生活美丽的陈列，柔和，好像/闪着/无数的/明星，《星空》等作者简介郭沫若故居写作背景：　　　这首诗写于20年代初期，定然有美丽的街市，定然在天街闲游，面对这种现实，做到轻松，定然是/不甚/宽广，那浅浅的天河，向往光明的未来，学者，我想那缥渺的空中，“五四”运动的洪波已经消退，远远的街灯明了，定然是不甚宽广，不信，you不信，zou聆听朗读；体味诗歌的美……诵读感知声音不宜大，珍奇对美好生活的向往传说中牛郎织女的命运如何?这里呢?诗人为什么要做这样的改造？对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往分析写法揣摩语言再创形象领悟感情，