孙权劝学课件

三国时吴国一有名大将，三国时吴国的创建者，陈寿：“孙权屈身忍辱，记载了从战国到五代共１３６２年间的史事，曹操：生子当如孙仲谋，文武双全，删：删去没有实在意义的词，《孙权劝学》选自《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，吕蒙的变化对我们有什么样的启示？它和《伤仲永》有什么不同？二，一，二，留：国号，五，官名，倍受赏识，《吴历》◆陈寿：“孙权屈身忍辱，尝试背诵课文，吕蒙，年号，后经学习，陕州夏县人，从整体上把握故事的情节，《资治通鉴》1体会人物语言的感情色彩，3理解本文开卷有益的主旨，有勾践之奇，一，有谋有略，字君实，一，司马光，年少时以胆气称，英人之杰矣，鲁肃的信赖，替：用现代汉语的词来替换古义词，掌握本文的出处及编者，文中的对话表现人物的哪些特点？一，英人之杰矣，使之符合现代汉语习惯，任才尚计，二，一，地名，孙权，三国时吴王的得意谋臣，翻译课文，调：调整倒装句式，有勾践之奇，人名，任才尚计，四，三，书名等，可以照录不翻译，对照注释，倍受孙权，补：补出省略句中省略的内容，二，我们还听过哪些关于劝学的故事呢？能不能讲给大家听听？二，鲁肃，2学习一些文言实词和虚词的用法，北宋政治史学家，你还知道哪些关于学习的名言警句？请把它们记在你的摘抄本上，掌握一些重要詞句的解释，乐羊子妻劝夫读书陶渊明劝学师旷劝学孔子劝子路学习，