社戏课件

所闻，揣摩人物的心理，讲解—自学—讨论—答疑—总结三，要有画面感，调动多种感觉器官，景物描写的方法：1，把握人物性格，3，教学目标：1分析双喜，2学习文章描写景物的方法，写出自己的所见，分别用一句话描写美丽的西湖风光，设问激趣，表情的描写，练习升华人物形象的分析方法：通过人物语言，3学习本文关于景物描写的写作方法重点重点难点教学程序分析一，六一公公的人物形象，行动，所感；2，以文绘画，导入新课二，所听，理解本文景物描写对表达中心思想的作用，运用恰当的修辞手法，增强语句的生动性，总结反思，嗅觉：触觉：视觉：听觉：想像：，