伤仲永课件

“还自扬州”：有的人，适当调整语序，代这件事，古代随笔常借一件事来抒发作者的情感或阐述某种观点，（4）要按现代汉语的习惯，翻译时注意事项：（1）以直译为主，语气代词，著有《临川先生文集》，痛惜的意思，）（3）把省略的内容补译出来，意思是以宾客之礼相待，"泯然众人"的哀伤，惋惜之情，年号等专用名词，（三）理解下列句式1，“日扳仲永环谒于邑人”2，“卒之为众人”14，“即书诗四句”属于，“伤”是哀伤，把……当宾客招待，纸，反问句，名词活用为动词，“并自为其名”6，5，一字一句地对照着翻译，世代以种田为业，并且题上自己的名字，曾经，跟从，同县的人对他感到惊奇，指定物品让他作诗，“受之天也”省略句2，句式，“固众人”16，“父利其然也”10，渐渐地请他的父亲去做客，自己从这完成名词用作动词，以……为利12，不拘一格，本来，这样从扬州回家，“父异焉”4，“贤于材人远矣”13，“或以钱币乞之”9，砚，尚且，形容词活用为动词，“不使学”省略句即“不使之学”：不让（仲永）学习，是散文的一种，恐怕他连普通人还不如罢了胜过（一）理解几个用法特殊的词1，文学家，动词，“自是指物作诗立就”7，“邑人奇之”名词活用为状语，“世隶耕”2，表达了作者对方仲永这样的人才，"得为众人而已耶？"最终，每天，团结同宗族的人为内容，官名，临川(今江西省抚州市)人，（有一天）忽然放声哭着要这些东西，“父利其然也”名词活用为动词，“稍稍宾客其父”动词，不必去翻译，补充课文注释1，3，（直译按文言文的词序，只须照搬，写，对……感到惊奇，读准下列字的字音：隶扳环谒邑称泯然lìpānyèyìchènmǐn随笔即随手笔录，（仲永）当即写了四句诗，题上，思想家，传送给全乡的秀才观赏，题解本文用“伤”字点出作者的写作意图，墨，从此，意境隽永，朝代，地名，“还自扬州”倒装句正确的语序是“自扬州还”：从扬州回家，（他能）立即写好，“且为众人”15，“唐宋八大散文家”之一，父亲对此感到惊异，认为有利，短小活泼，3，“稍稍宾客其父”4，）（2）凡是人名，诗的文采和道理都有值得看的地方，字介甫，8，这首诗以赡养父母，不曾认识笔，仲永长到五岁，意译为辅，“未尝识书具”3，北宋政治家，即“受之（于）天”：从上天那里得到或上天赋予的译文方溪平民方仲永，使句子贯通，从邻近人家借来给他，王安石王安石(1021----1080)，“从先人还家”11,