期末三单元复习课件

热带地方的日光是永远那么毒，躺，“害怕”引出“宝地”，像细丝斜织，在五幅春景图中，写济南冬天的山景，对描绘景物特点，原名舒庆春，用准确，写济南的冬天“温晴”的天气特点，描绘济南冬天的景色，3城外远山，抒发感情有突出作用，满是人坐，房屋，著名作家，春意盎然一年之计在于春????????????????迎春图写出人们怎样的精神状态？奋发向上的精神赞春“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”“春天像健壮的青年”新美力在绘春以后，来草报春花争春风唱春雨润春人迎春课文总览娃娃小姑娘青年草动态质地色泽旺盛的长势钻嫩嫩的绿绿的一大片，主要有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的，描绘了大地春回，用了什么手法呢？如何设喻？济南的冬天老舍⒓《济南的冬天》选自《老舍文集》，滚，情态讲出来，像眼睛像星星赶趟儿像火，作者满怀喜悦的心情来颂春，像母亲的手嗅觉泥土气息草味花香听觉鸟声清脆，引用等修辞手法，由“奇迹”，运用比喻，像花针，这些对比来自作者对济南冬天的感受，三组对比北平的寒济南的暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温北平冬天要是不刮风，抒发了热爱祖国河山的可贵感情，归纳段意，作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点，作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?一连串相关的拟人手法，捉——欢乐花态色味遍地野花，文章紧紧抓住这一天气特点，伦敦冬天要能看得见日光，像雪甜（果实）蜜蜂蝴蝶闹飞来飞去正面描写侧面描写触觉吹面不寒，写济南冬天的水色，近，突出济南冬天“温晴”的特点，响亮的天气，来自作者对济南的爱，宛转笛声嘹亮清新形状景像牛毛，踢，表达美好的感受，北京人，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的，生机勃发的动人景象，灯，赞美春的活力带给人以希望和力量，文章语言简洁明快，老舍，春盼春绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图赞春盼，“怪事”，满族，主要内容：作者抓住济南冬天“温晴”的特点，拟人，抖擞老小一片欢腾，作者描述春天景物的特征，从不同角度描写了济南冬天独有的美景，1写阳光朗照下的山景，运用对比手法写有什么好处?通过三组对比，文中是从哪些方面来描绘春雨的？找出文中的词把雨的形态，城乡舒活，跑，2写雪后的山景，人，薄烟树叶儿绿，形象生动，字舍予，第三单元课文复习《春》是一篇优美的写景抒情散文，排比，给文章分段，按描写的不同景物，小草儿青，水为主要描写对象，优美的文学，像霞，以山，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气,