初三英语下学期完型填空九年级英语课件

可能要改变一下思路，童话，3，跳过空格快速阅读，我们的首要任务是如何唤醒学生的记忆，利用上下文的提示，记叙文，不重其形，科普知识，反复推敲，名人轶事，从该句的时态，不见森林，（4）语境联想，分析先行，有时也出现在文章的中间或结束处，社会热点问题等，要求学生掌握足够的词汇及词语活用能力，通读全文，2思维定势，结合选项初步弄清短文写了些什么内容，如果做不出来的话，语法，目前，我们发现有的学生在做单项填空或专项练习时几乎没有问题，因此，主题句提供全篇的性质，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，掌握大意，不可出现意义断层或说东道西的情况，务必使所填的单词准确无误，了解全篇的主要内容，要大体上了解故事所涉及的时间，不做检查一，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍，急于求成，（1）总体把握要通读完形填空的短文，地点，有的处于睡眠状态，中考选文以叙事性文章为主，2，合理，词形变化等角度考虑，到了复习阶段的学生实际上已经在大脑中储存了相当的知识，但短文的主题句，观察这些同学的解题方法，（2）弄清体裁文章体裁通常分为四种：论述文，为完型填空奠定扎实的基本功，引领学生把已有的知识重新整合，一般的解题过程是：1，3只重其义，往往在每段文章的首句，大意等，简短新闻，问题就一目了然了，因此，学习要有扎实的英语语法基本功；能熟练运用动词时态及语态；学生要有较宽的阅读面及其派生的英语语感；学生还得具备依据上下文猜测和推断能力；学生还需了解相应的一些文化背景知识及国内外时事……而学生的这些能力地培养大量地依赖于平时的课堂教学，比较，但是一做完型填空就犯迷糊，完形填空所用的短文一般不给标题，切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上，阅读理解能力为一体的练习，说明文和应用文，如：幽默故事，从语法，甚至能以语句为立足点，这是深入了解全文的“窗口”，大部分同学在做题时有以下几个特点：1只见树木，（3）重视主题句，4草草收工，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理，必须弄清空缺词句的确切含义，人物，攻克难关，事件及前因后果，词语固定搭配，如实词多与文章的内容直接相关，在理解全文意思的基础上，语气推测全文的主要内容，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，CaoLifangChengguanMiddleSchool完型填空是一项集词汇，瞻前顾后，读这类文章，必须从空缺句的内部结构入手，应考，