马课件

注定了辛劳的是的，1753年被法兰西学院接受为院士，会晤作者速读课文，法国博物学家，有许多战死沙场，　它抬起头望望前面，从不为一己之私争斗，我认野马不幸落入狮口那一种命，并用40年时间写成36卷巨册《自然史》，比一比：看谁读得准剽悍窥伺疮痍庇荫遒劲犷野piāohànkuīsìchuāngyíbìyìnqiúguǎng看谁选得快剽悍驯良窥伺3勇猛，如果在对生命形式的选择时，他用毕生精力经营皇家花园，我们才转败为胜，ACFBDEGH探究二作者在第五段运用了什么手法写马？你如何看待作者的这种描写？对比—外貌特征突出了马的美貌如果我为马梁晓声军马的一生是豪迈的;赛马的一生是荣耀的;野马的一生是自由奔放的;役马的一生如牛，我竟不幸没了做人的资格，作家，只是豪迈而犷野，即充沛的精力和高贵的精神，它有泪只往心里咽，　它横竖不说一句话，1739年起担任皇家花园（植物园）主任，感知马的形象，从小受到教会教育，并说出你喜欢的理由，贵族家庭出身，那么我恳求造物主赐我为一匹野马，爱好自然科学，希望他们健康长寿，天性决不凶猛，真是4这场球赛幸亏他上场，它们的身体是大自然的杰作，探究一这两类马中你更喜欢那种马？家马的美野马的美有大自然赋予的美质，要做到2我们在学习，可以说6不迷失方向叫7冲锋在前，学到这里，强健4和顺善良5暗中观察34512犷野1粗野遒劲2雄健有力文章描写了哪两类马？人工驯养的马天然野生的马人类驯养的马天然野生的马天然野生的马品读找出自己喜欢的语句或语段放声朗读，它把头沉重的垂下！　这刻不知道下刻的命，生活上要认真，更深刻的认识呢?1我们在学习上不能松懈，　背上的压力往肉里扣，千万不能3战士们英勇杀敌，并画出自己喜欢的语句，2作者写了哪几种马？作者笔下的马有何特点？请分别用一个词语概括，老马臧克家总得叫大车装个够，群居行动，团结和睦，他真是5我们给长辈贺寿，1疏通字词，　眼里飘来一道鞭影，　　　　　19324马布封布丰（1707－1788），26岁入法国科学院，……在行动上追求更大的自由！在我享受了野马的那一种自由之后，父亲曾为州议会法官，你是否对《马》有了更新，互相之间没有妒忌，领先曰有关“马”的成语知多少马不停蹄马马虎虎马革裹尸马到成功龙马精神老马识途一马当先生活大课堂：，