初三年级Unit6课件

环保概念3培养自我保护意识4维护生态平衡的热情任务设计原则1学生为中心，wedotherest．对比修辞法突出了柯达相机的功能全面，photographinvent…produce…protect…explore…Thinkoffivewaystohelpkeepwaterclean1TakeToshiba，使用方便：您只需按快门，世界在握，教学前的思考教学目标定位任务设计和制作教学评价JEFCSBIII(A)Unit6说课材料（一）教材编写特点1发展健全的人格2紧扣时代的发展3强调实际运用（二）教学内容分析Lesson211Askandanswer2Puzzledialogues3ReadandactLesson221Pre-read2Read3GroupworkLesson231Readandsay2AskandanswerLesson241Listen2Lookandrole-play3Read4LookandwriteCheckpoint6单元重，让自己的生命更有价值（三）情感态度3乐于接受并了解异国文化4体会学习乐趣1做好预习工作（四）学习策略2自觉参与小组讨论3主动运用阅读技巧4发现并运用语言规律1了解世界文化（五）文化意识2树立环境意识，难点1复习现在完成时２复习宾语从句教学目标定位（一）语言知识（二）言语技能（三）情感态度（四）学习策略（五）文化意识（一）语言知识1掌握词汇表中列举的词汇2复习1-5单元的日常交际用语3复习1-5单元中的语法项目4掌握语音知识（二）言语技能1提高学生听的能力2培养学生阅读能力3培养学生交际能力4完善学生写的能力2培养社会交际意识1学习JacquesCousteau，其余的我们做，navalofficerandoceanographerdiving，任务为主2英语学习的交际性原则3阶梯型任务链原则4教师的作用Weknowourteacherbest!NameNationalityOccupationHobbiesContributionsJacquesCousteauFranceexplorer，2Youpressthebutton，taketheworld．运用夸张手法说明日本东芝笔记本电脑的主宰性：拥有东芝，3UnitedAirlines（联合航空公司）提醒大家Lifeisa，