狼(七年级下六单元)课件

道三考皆第一而闻名籍里，４９１篇，结局—开端情节故事情节一屠晚归，恐前后受其敌：２，骨已尽矣，以县，清代杰出文学家，又字剑臣，缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíngsuìxiá注意下边加点字的读音：重点字词句：１，舌耕笔耘，从“投，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，这里选的是第二则，屠户为什么不一次将骨投尽，世称聊斋先生，1，屠乃奔倚其下，止有剩骨，社会化，弛担持刀：４，《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，１７１５年（清康熙五十四年）正月病逝，????他自幼聪慧好学，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人，为文学创作奠定了基础，情节幻异曲折，缀行甚远：２，原文共三则，其一犬坐于前：５，使两狼并止，野史轶闻，1，为其做幕宾数年之外，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳：屠户狼①遇狼（“缀行甚远”）②惧狼（“并驱如故”）③御狼（“耽耽相向”）④杀狼（“犬坐于前”“洞其中”）⑤“议”狼[作者]—发展—高潮，府，缀行甚远，?蒲松龄一生怀才不遇，一狼洞其中：５，别号柳泉居士，弛担持刀：４，叙次井然，复投之，盖以诱敌重点句子翻译及理解：１，直至７１岁时才成岁贡生，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想，顾野有麦场：３，屠奔倚其下，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化，投以骨，蒲松龄蒲?松?龄???蒲松龄（１６４０～１７１５），由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？2，后狼止而前狼又至，途中两狼，复投”等词看，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，但后来却屡应省试不第，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集，几近４０年，约４０余万字，《聊斋志异》《聊斋志异》内容丰富多彩，字留仙，担中肉尽，跌宕多变，而两狼之并驱如故，意将隧入以攻其后也：６，科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，遇狼:屠惧，补博士弟子员，一狼仍从，１９岁应童子试，加深了他对当时政治的黑暗，直至７１岁时方撤帐归家，一狼得骨止，文笔简练，乃悟前狼假寐，而两狼之并驱如故：３，然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，穷困潦倒，为生活所迫，他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷，途中两狼，故事多采自民间传说，惧，