论语十则课件

学习之乐;远道而来，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，6，是知也”教导教诲通“汝”你下一则认识事物（的道理）吧是代词，几乎无所不包，包括礼(礼节)，世界十大思想家之首，答弟子问及弟子间的相互讨论，内容有孔子谈话，恼恨有道德修养的人但理解固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”理解:讨论学习方法，主张“有教无类”，军事，不亦君子乎？”按时通“悦”愉快返回志同道合的人了解怨恨，9，成为儒家的重要经典，被誉为“万世师表”，伦理，不亦乐乎？人不知而不愠，不知为不知，方能有所得，既要学书本知识，注重“学”“思”结合，诗，不耻下问，态度与个人修养:不断实习，提高修养注:孔子讲的学习，2关于《论语》21关于孔子3字词解释，书，教育，4，朱熹把它列为“四书”之一，领悟新知，到治国平天下，又要实习各种技能，孔子图片相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌孔庙祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孙居住地孔林：孔子墓地山东曲阜“三孔”返回《论语》属语录体散文，思而不学则殆，2，因材施教，乐(音乐)射(射箭)，返回4子曰:“由，”迷惑疑惑不解理解：讨论正确的学习方法:下一则学习与思考相结合，内容理解《论语》十则(1，3子曰：“学而不思则罔，人生之乐自求长进，教育家，不亦说乎？有朋自远方来，经济，可以（之）为师矣，南宋时，宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”，“千古圣人”，儒家学派的创始人，8，政治，其理论从修身齐家，这通“智”聪明智慧固定句式:“……也”译作“……是……”理解:讨论正确的学习态度:要老实谦虚，关于孔子孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，7，方能牢固，我国古代伟大的思想家，不怨他人，是以谓之‘文’也，不要不懂装懂返回子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，首创私人讲学之风，3，它是研究孔子思想的主要依据，10)4练习返回6文言文翻译方法5讨论孔子(前551~前479)，切磋促进，诲女知之乎?知之为知之，共20篇，返回1子曰：“学而时习之，御(驾车)，还要跟德育结合下一则返回子曰：“温故而知新，”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了2下一则返回理解:讨论正确的学习方法:常复旧课，”=以何，5，为什么，