口技课件

指出下列短语与课文中短语用法相同的词：丑态毕露心情舒畅名垂千古众妙毕备毕业典礼宾客意少舒动作舒缓不能名其一处莫名其妙毕生精力舒筋活血淡泊名利会宾客大宴会心一笑会天大雨，这种技艺，演员不必隐身，请同学们注意字音，第三次朗读——全班齐读，背诵剩下的四个自然段，解释下面加横线的字，两三件道具，现在大家聚集会神，朗读时要默想课文的思路：开头——画面一——画面二——画面三——结尾，尽指头指出坐姿座位燃起起身二，一张口，相互纠错，你能在第一自然段中找出一个可以概括全文内容的字吗？你是从课文哪些地方读出这个“善”字的？道具的简单表演的内容观众的反应一，断句和全文的节奏变化，听得五体投地，并且可以借助于动作，不能背诵的同学继续朗读，清代属“百戏”之一，道路不通能说会道《口技》一文，字正腔圆，根据教学要求，请同学们读得有情有景，妙：众妙（???）毕备????以为妙（???）绝绝：以为妙绝（???）????群响毕绝（???）指：手有百指（???）????不能指（???）其一端坐：稍稍正坐（???）????满坐（???）宾客起：大呼火起（???）????夫起（???）大呼妙处美妙极点完，应当全文背诵，下面用两分钟集体反复朗读“开头”，现代口技表演，感觉自己能背诵了就举手并关上书跟着背诵，形式——两人为一组，第一次朗读——请同学们读得沸沸扬扬，比一比谁背得快，演员运用口腔发声来模仿各种声音，一人一段，同理，俗称“隔壁戏”，不到370字，六神无主，背诵，手势，齐心合力，改为借助扩音器发出各种声响，表演者多隐身在屏风后面，在老师的带领下反复朗读，表现了我国民间艺人的高超技艺，P140退出关于口技杂技的一种，第二次朗读——听老师范读，好似九死一生，真乃十全十美，四方宾客，心里七上八下，小结：课文描写了一场精彩的口技表演，再见E-mal:Liuzhenwei111@163com，