金色花课件

共赏朗读感情：依恋，走到做祷告的小庭院时，生气……语速：快，并将其制作成卡片，长在树的高枝上，却不知道这香气是从我身上来的，正投在你所读的地方，我要悄悄地开放花瓣儿，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，去责罚他，你会嗅到这花香，配乐朗诵读出感情读出重音停顿恰当读准字音拓展练习选择你喜欢的方式表达自己对妈妈的爱1，《春水》，社会活动家，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，因为只有热爱人的人才可以惩戒人，读出你对诗歌的理解，看着你工作，“你到哪里去了，你认为诗中的“我”是一个什么样的小孩？自由朗读畅所欲言选择喜欢或感受深刻的段落朗读，穿过金色花的林阴，我便要突然地再落到地上来，阅读泰戈尔《审判官》，”这就是你同我那时所要说的话了，拓展练习1，湿发披在两肩，赞美孩子可爱，《飞鸟集》，又在新叶上跳舞，慢，饱含深情地背诵诗歌《金色花》，但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，回家送给妈妈，深爱……语气：撒娇，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，《园丁集》，最美丽的圣树上的花，代表作：诗集《新月集》，担忧，笑嘻嘻地在空中摇摆，当你沐浴后，正反映着母爱的光辉，也可是刚才的即兴创作，继续完成卡片的制作；2，2，欣喜，再而三地不让妈妈知道？品读感悟作者为什么把孩子想象成一朵金色花？泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，你这坏孩子？”“我不告诉你，又成了你的孩子，却一声儿不响，课前三分钟作者简介泰戈尔：印度作家，读出你与众不同的感受，稍快，……只有我才有权去骂他，妈妈，冰心《繁星》，我便要将我小小的影子投在你的书页上，为了好玩，稍满……轻重：重音，《吉檀伽利》，那金黄的色彩，求你讲故事给我听，1913年获得诺贝尔文学奖，轻音……朗读指导假如我变成了一朵金色花，诗人，妈妈，——泰戈尔《审判官》探究学习“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？做祷告时读书时拿灯去牛棚小组讨论为什么孩子想变成一朵金色花？而且一而再，当你吃过午饭，歌词或名言，朗诵收集到的其他表达母爱歌颂母亲的诗歌，课后大餐，