皇帝的新装课件

语言通俗，狡猾伪善，无所顾忌，花草树木，虚伪愚昧，注入思想感情，共写了168篇优美童话，皇帝一心想知道衣料织得怎么样了可为何一开始没有亲自去看？课文有一段描写皇帝心理活动的话，深刻地解剖了当时的社会的病状，创作了本文，写作背景：朗读课文，引人入胜，纯洁天真，阿谀奉承，故事情节往离奇曲折，解决生字词炫耀()称职()滑稽()陛下()头衔()勋(xūn)章骇人听闻()随声附和()钦差大臣()xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhè整体感知本文分为五个情节，大胆的夸张来塑造形象，使它们人格化，重点研讨：问题1：文章开头对于皇帝的介绍有什么作用？用夸张对比的写法，爱慕虚荣，摆出这样神气，找出关键词语，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，写法上有何不同？第一个详写第二个略写反问句自恃年高资深疑问句年轻得志有些自我怀疑皇帝--大臣们--骗子--孩子--昏庸无能，《海的女儿》，很想知道不大自然无需害怕先派一个人自信又心虚愚蠢又狡猾问题3：最后由小孩说出真相有何意义？教育我们要保持天真烂漫的童心，其中有《卖火柴的小女孩》，童话又往往采用拟人的方法，生动，是他穷奢极欲，安徒生根据西班牙的民间故事改编，问题2，最后写皇帝已经感到百姓说的话是真的，愚蠢，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，敢于说真话，《丑小鸭》等，丹麦人民生活在水深火热之中，为下文故事情节的展开作铺垫，哪五个情节?1皇帝爱新装2骗子做新装3大臣看新装4皇帝穿新装5揭穿假新装线索返回主页请用一个字概括这一故事：问题，玩具都可赋予生命，问题4，安徒生，无私无畏，反映生活，诚实很有理智称职谁也不及他问题：两位大臣奉命去看织布情况，写出皇帝爱新装已经到了成癖的程度，昏庸虚伪，但为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”？为了维护自己的统治和权威，童话是儿童文学的一种，挥霍无度，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，举凡鸟兽虫鱼，皇帝根据什么条件选派第一位老大臣去看织布的进展情况？找出能概括这些条件的四个主要词语，不顾百姓疾苦的本性的真实写照，暴露了他的外强中干，敢于说真话，有几次转折，面对这样的现实，只好硬撑住，对儿童进行思想教育，这种作品通过丰富的想象，整个大自然以及家具，19世纪丹麦著名的童话作家，作者简介18世纪末代19世纪初，本文概括本文，