皇帝的新装课件

幻想和夸张来塑造形象，明确童话写作意图为什么皇帝，结合内容，对儿童有启发教育作用，我们认识到人性中“美”（真诚）与“丑”（虚荣），　　展示了自己的口才，训练了说话能力，提炼童话内容《惊天大骗局》《弥天大谎》与文中的人物对话根据你对童话中人物的理解，了解了安徒生和童话的特点，语言通俗易懂，明确说真话，请大家另外给它起一个标题，2，我想对你说”的形式和文中人物进行对话，大臣，3，你会对他说些什么呢？请以“××，（1805~1875）代表作品：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《皇帝的新装》爱新装做新装看新装展新装爱新装做新装看新装展新装如果将童话《皇帝的新装》改编成一部电影，世界著名的童话作家，运用丰富的想象，官员：怕丢了自己的官位百姓：怕自己被嘲笑愚蠢对比对虚荣的批判对真诚的召唤虚荣真诚众人：爱慕虚荣（普遍的心理）小孩：天真真诚概括童话的特点3，骗子小男孩分析人性特点，反映生活，往往采用拟人的手法，谈谈童话这种文学体裁有何特点？1，迁移拓展联系生活，谎言不能从生命中开出灿烂的鲜花，情节曲折离奇，在对故事的复述中，真诚才是人生最高的美德，百姓都说谎？他们各自的目的是什么？皇帝：怕丢了自己的皇位大臣，2，小结1，给人以一睹为快的广告效应，通过对人物的分析和挖掘，求真理的价值，评议真假现象，懂得了“真诚”是为人处世之本，安徒生19世纪丹麦文学巨匠，官员，假如他就站在你的面前，再见！，